Wortlaut

Die Abschaffung von Französisch, Deutsch und Italienisch als eigenständige Fächer beeinträchtigt den Erwerb der grundlegenden Allgemeinbildung (Art. 15 Abs. 2 Bst. b des Berufsbildungsgesetzes vom 13. Dezember 2002 [BBG]) sowie den Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung (Art. 15 Abs. 2 Bst. c BBG) und steht im Gegensatz zum Konzept des lebenslangen Lernens, des freien Willens und des kritischen Denkens (Art. 15 Abs. 2 Bst. d BBG).

Anerkennt der Bundesrat diese Auswirkungen? Welche Möglichkeiten hat er, um die Situation wiederherzustellen ?