Egalité des sexes. Plus de femmes dans les professions techniques, les filières mathématiques et les sciences naturelles

Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé d'étudier les possibilités de relever, en collaboration avec les cantons, le très faible pourcentage de femmes dans les filières techniques, mathématiques et les sciences naturelles au niveau secondaire II.

Begründung

Le 9 novembre 2005, le Conseil fédéral a accepté le postulat Fetz 05.3508 "Accroître le pourcentage des femmes dans les cursus de mathématiques, sciences naturelles et disciplines techniques". Or ce postulat vise uniquement le niveau tertiaire.

Par le présent postulat, je charge le Conseil fédéral de se pencher également sur la situation au qui règne niveau secondaire II et d'engager les mesures qui s'imposent pour relever la proportion des femmes à ce niveau.

D'ailleurs l'art. 8, al. 3, de la Constitution prescrit l'égalité dans les domaines de la formation et du travail.

La Suisse subit depuis des années les critiques de l'OCDE pour son incapacité d'augmenter la représentation des femmes dans les disciplines précitées. La situation est alarmante parce que les professions correspondant aux disciplines précitées souffrent le plus d'une pénurie de personnes qualifiées.

À cet égard, les statistiques des diplômes décernés en 2005 aux niveaux secondaire II et tertiaire sont sans équivoque.

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Stellungnahme des Bundesrates

Le Conseil fédéral a proposé le 9 novembre 2005 d'accepter le postulat 05.3508 (Fetz), qui se rapporte essentiellement aux formations du degré tertiaire. Le présent postulat soulève les mêmes questions pour le degré secondaire II. Il est donc logique de l'accepter également et de le traiter dans le même contexte.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.