Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé d'examiner par quelles mesures le niveau de la maturité gymnasiale pourrait être relevé, afin que les titulaires d'un certificat de maturité soient à nouveau compétitifs sur le marché non seulement par leur âge, mais aussi par le niveau de leur formation. Il examinera notamment s'il est opportun de renforcer l'importance des sciences naturelles en révisant les articles 9 et 11 de l'ordonnance sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale.

Begründung

La grande liberté dont jouissent à l'heure actuelle les collégiens et les gymnasiens dans le choix de leurs branches permet à ceux d'entre eux qui le souhaitent d'obtenir leur certificat de maturité sans trop d'efforts. Ainsi, nombre d'élèves évitent les sciences naturelles, qui ont la réputation de demander un certain travail. La conception actuelle de la maturité et les choix, intéressés, faits par les élèves ont pour conséquence qu'il n'est plus possible d'assurer une relève qualifiée dans le domaine des sciences naturelles en particulier, en raison du manque d'étudiants dans les facultés concernées. Quant aux élèves qui intègrent directement le marché du travail après l'obtention de leur certificat de maturité, ils s'y sentent de moins en moins bien préparés. Le niveau de la maturité gymnasiale doit donc être impérativement relevé.

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Stellungnahme des Bundesrates

Le Conseil fédéral partage l'avis que les études gymnasiales et la maturité doivent être d'un haut niveau de qualité et que tout doit être entrepris pour que cet objectif soit toujours atteint. L'ordonnance sur la reconnaissance des certificats de maturité (ORRM) de 1995 donne satisfaction sur de nombreux points, comme le confirme une récente évaluation. Mais certains aspects sont critiqués, notamment la place faite aux sciences naturelles, jugée insuffisante par divers milieux. Bien entendu, il est encore et toujours impossible d'obtenir un certificat de maturité sans avoir étudié les sciences naturelles (physique, chimie, biologie). Le Conseil fédéral n'en considère pas moins que les griefs formulés doivent être pris au sérieux. Le Département fédéral de l'intérieur et la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique ont décidé, dès lors, d'entreprendre une révision de l'ORRM. Cette révision portera expressément, entre autres objets, sur le renforcement de la position des sciences naturelles.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.