Stratégie destinée à promouvoir les écoles dispensant un enseignement dans deux langues nationales

Wortlaut

Eu égard à la loi fédérale sur les langues nationales et la compréhension entre les communautés linguistiques (LLC), mais aussi à l'article 14 de la Convention-cadre pour la protection des minorités nationales, je charge le Conseil fédéral d'élaborer, en collaboration avec les cantons, une stratégie assortie de mesures subsidiaires supplémentaires et de la mettre en oeuvre aussi rapidement que possible pour promouvoir les langues nationales en dehors de leur aire d'implantation traditionnelle et pour renforcer la sensibilité interculturelle et la cohésion nationale grâce à la création de classes bilingues. Il s'agira de procéder de la sorte en particulier dans les villes ou les communes dans lesquelles il est avéré que la population manifeste de l'intérêt pour l'apprentissage et la pratique d'une langue nationale en dehors de son aire d'implantation traditionnelle.

Begründung

L'enseignement immersif à partir du jardin d'enfants et jusqu'au degré secondaire II permet d'apprendre et de pratiquer efficacement les langues nationales dans toute la Suisse, même l'italien, qui est soumis à de fortes pressions. L'immersion est une méthode à succès qui a déjà été testée dans le monde entier. Au Canada, par exemple, pays bilingue, 15 % des élèves - soit 330 000 personnes - ont fréquenté des écoles bilingues en 2012. En Suisse, pays quadrilingue, le potentiel en la matière reste encore largement inexploité.

Outre les cantons du Valais et de Fribourg ainsi que la ville de Bienne, il y a en particulier le canton trilingue des Grisons qui joue un rôle actif en la matière. Il offre la possibilité de gérer des écoles ou des filières bilingues pour promouvoir l'italien ou le romanche. L'allemand est la langue d'enseignement pour la moitié des branches, alors que l'italien ou le romanche l'est pour l'autre moitié. Depuis plus de dix ans, l'école municipale de Coire propose aussi des classes bilingues (allemand/italien et allemand/romanche). L'offre volontaire, qui va du jardin d'enfants à la maturité, a suscité un très grand engouement. Dès le début de leur scolarité, les élèves apprennent à utiliser deux langues nationales, qui sont autant d'instruments de réflexion et de communication. Ainsi, ils acquièrent également des compétences linguistiques élevées dans la deuxième langue. Les enfants qui grandissent dans un environnement plurilingue sont plus sensibles aux différences et aux spécificités culturelles dans un contexte mondialisé, ce qui constitue aujourd'hui un atout dans les professions les plus diverses. L'acquisition d'une langue va de pair avec la transmission d'éléments culturels qui contribuent à améliorer la compréhension de la diversité suisse.

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter la motion.

Stellungnahme des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter la motion.