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20.5270 · Heure des questions. Question · 2020-06-02

Département de l'économie, de la formation et de la recherche

Liquidé

Wortlaut

Je salue la rapidité avec laquelle la Confédération a mis en place le groupe de travail " Perspectives Apprentissage 2020 "

1. À quelle fréquence ce groupe de travail procède-t-il à une évaluation du marché de l'apprentissage ?

2. La prochaine évaluation est annoncée pour début juin. Dispose-t-on déjà de premières informations ?

3. Jusqu'à quand le groupe de travail restera-t-il en place ?

Stellungnahme des Bundesrates

1. La Task Force "Perspectives Apprentissage 2020" procède à une évaluation mensuelle de la situation sur le marché de l'apprentissage, ainsi que sur la transition du secondaire II au marché du travail. Elle fonde son évaluation notamment sur une enquête menée auprès des offices cantonaux de la formation professionnelle et sur une comparaison avec les chiffres de l'année précédente, comme par exemple le nombre de contrats d'apprentissage conclus. De plus, des évaluations importantes de la situation actuelle sont mises à disposition par les partenaires sociaux et les organisations du monde du travail.

2. Les évaluations de la Task Force "Perspectives Apprentissage 2020" sont publiées en même temps que les chiffres du chômage du SECO. Il est prévu que l'évaluation de juin soit publiée le 9 juin 2020. D'une manière générale, on peut déjà dire que les chiffres de la Suisse alémanique sont largement stables par rapport à l'année précédente, alors qu'on observe un net recul en Suisse romande et au Tessin.

3. La Task Force "Perspectives Apprentissage 2020" est mise en place pour une période limitée, jusqu'à la fin de l'année 2020. Elle est composée des membres de l'organe de pilotage "Formation professionnelle 2030", c'est-à-dire constituée en partenariat avec la Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail. Ce lien avec "Formation professionnelle 2030" garantit que les questions relatives au marché de l'apprentissage pourront continuer à être discutées conjointement par les partenaires de la formation professionnelle, après la fin du mandat.

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