Verordnung über die Zulassungsvoraussetzungen und die Abschlussbeurteilung der Berufsvorbereitungsjahre

ZABV

Präambel

Zulassungsvoraussetzungen und Abschlussbeurteilung (ZABV) 413.311.1 Verordnung über die Zulassungsvoraussetzungen und die Abschlussbeurteilung der Berufsvorbereitungsjahre (ZABV) (vom 13. Mai 2024)1, 2

Der Bildungsrat, gestützt auf

§ 7 Abs. 1 lit. a und c des Einführungsgesetzes zum Bundes-

gesetz über die Berufsbildung vom 14. Januar 2008 (EG BBG)3, beschliesst:

A. Zulassung

§ 1 Personen mit individuellen Bildungsdefiziten werden nach Ab- Voraus-

schluss der obligatorischen Schulzeit setzungen a. zum schulischen, praktischen oder betrieblichen Angebot der Berufs- vorbereitungsjahre zugelassen, wenn der Eintritt spätestens im Schul- jahr nach Abschluss der obligatorischen Schulzeit erfolgt, b. zum integrationsorientierten Angebot der Berufsvorbereitungsjahre zugelassen, wenn sie das 21. Altersjahr am 31. Juli des Eintrittsjahres noch nicht vollendet haben.

§ 2 1 Bewerberinnen und Bewerber für ein Angebot der Berufs- Aufnahme-

vorbereitungsjahre reichen ihr Aufnahmegesuch bei der von der Wohn- gesuch sitzgemeinde bezeichneten anbietenden Organisation gemäss

§ 9 der

Verordnung zum EG BBG vom 8. Juli 20094 ein. 2 Auf Antrag der anbietenden Organisation kann das Mittelschul-

und Berufsbildungsamt in begründeten Fällen die Zulassung von Perso- nen genehmigen, welche die Voraussetzungen gemäss

§ 1 nicht erfül-

len.

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413.311.1 Zulassungsvoraussetzungen und Abschlussbeurteilung (ZABV)

B. Abschlussbeurteilung

Zeugnis

§ 3 1 Die Abschlussbeurteilung erfolgt in der Form eines Zeug-

nisses und umfasst die Beurteilung a. der fachlichen Kompetenzen, b. der überfachlichen Kompetenzen, c. allfälliger weiterer Kompetenzen. 2 Die Kompetenzen im Bereich der beruflichen Orientierung wer-

den mit «nicht benotet» ausgewiesen. 3 Einzelne Noten, individuelle Lernleistungen und auffällige Ver-

änderungen in den Leistungen können im Zeugnis unter der Rubrik «Bemerkungen» näher begründet werden. Zusätzliche Unterstützungs- massnahmen und Massnahmen zum Nachteilsausgleich werden im Zeug- nis nicht vermerkt. Fachliche

§ 4 Die Beurteilung der fachlichen Kompetenzen wird mit den

Kompetenzen Noten 6–1 ausgedrückt: 6 = sehr gut, 5 = gut, 4 = genügend, 3 = unge- nügend, 2 = schwach, 1 = sehr schwach. Zur besseren Abstufung der Bewertung über die Leistungen der Lernenden in den einzelnen Fä- chern können Halbnoten verwendet werden. Andere Notenbezeich- nungen sind unzulässig. Überfachliche

§ 5 1 Die überfachlichen Kompetenzen werden in folgende Be-

Kompetenzen reiche aufgeteilt: a. Selbstkompetenz, b. Sozialkompetenz, c. Methodenkompetenzen. 2 Die Beurteilung der Gesamtleistung in den einzelnen Bereichen

erfolgt in vier Abstufungen: «sehr gut», «gut», «genügend», «ungenü- gend». Verzicht

§ 6 1 Ist eine Beurteilung der fachlichen oder überfachlichen Kom-

auf Beurteilung petenzen aus besonderen Gründen nicht möglich, kann darauf verzichtet werden. Der Verzicht wird im Zeugnis unter der Rubrik «Bemerkun- gen» begründet. 2 Werden Lernziele in den fachlichen oder überfachlichen Kompe-

tenzen angepasst, kann auf die Beurteilung der entsprechenden Kompe- tenzen verzichtet werden. Die angepassten Lernziele werden in einem Lernbericht beurteilt.

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§ 7 Die Schule stellt jeweils auf Semesterende ein Zeugnis aus. Termine

1 OS 79, 221; Begründung siehe ABl 2024-05-17. 2 Inkrafttreten: 1. August 2024. 3 LS 413.31.

4 LS 413.311.

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