Häberli-Koller Brigitte · Ständerat · 2014-12-11

Wortprotokoll

Man könnte jetzt die Debatte vielleicht auch zusammenfassen und zur Motion Folgendes sagen: gut gemeint, aber nicht zielführend.

Gleichwertigkeit, aber Andersartigkeit - diese Schlagworte haben wir alle in den letzten Jahren immer wieder gebraucht und haben mit Stolz darauf hingewiesen, dass wir in unserem Bildungssystem mit den verschiedenen, aber eben gleichwertigen Wegen einen grossen Trumpf in der Hand halten: den Trumpf, dass es bei uns möglich ist, mit einer Berufslehre und den Möglichkeiten, sich nachher weiterzubilden, auf einem anderen Weg auf die gleiche Stufe zu gelangen. Zu diesem Trumpf der Praxis müssen wir Sorge tragen. Dieser Trumpf der Praxis zeigt sich darin, dass unsere jungen Leute sagen können: Ich habe schon früh gelernt, in einem Betrieb zu arbeiten, und ich kenne den Arbeitsalltag; ich habe von den älteren Mitarbeitern vieles gelernt und kann mich einordnen und bewähren.

Deshalb ist es berechtigt, die Frage zu stellen: Müssen jetzt die Titel, auch mit dem Zusatz "Professional", gleich sein? Ist das wirklich der richtige Weg? Ich meine nein. Ich meine, wir müssen einmal den Weg dieses nationalen Qualifikationsrahmens beschreiten - der Bundesrat hat dies bereits zugesichert - und sorgfältig abklären, wie wir den Weg der Berufsbildung am besten stützen und wie wir auch gegenüber dem Ausland unsere fast einmalige Ausbildungsmöglichkeit mit der Berufslehre am besten erklären können. Ich glaube nicht, dass man für die Wege der Berufslehre jetzt einfach die akademischen Titel übernehmen soll. Hier müssen wir sorgfältig vorgehen. Deshalb habe ich auch diese Motion abgelehnt, und ich bin überzeugt, dass wir jetzt mit der Annahme des Postulates den ersten Schritt machen werden und hier wirklich eine Auslegeordnung erhalten. Die jungen Leute, die im Ausland arbeiten möchten, aber auch die jungen Leute in der Schweiz haben es verdient, dass wir einen guten, einen nachhaltigen Weg finden.

Deshalb bitte ich Sie, die Motion abzulehnen und das Postulat anzunehmen.