Ettlin Erich · Ständerat · 2018-06-06

Wortprotokoll

Ich möchte doch noch den Fächer auftun. Als ich die Motion zuerst gesehen habe, war ich, ich muss es sagen, leicht kritisch, auch wenn meine Tochter jetzt in der Ausbildung an einer höheren Fachschule (HF) ist und ich selber einen Fachhochschultitel (FH) habe. Wenn man alles zusammennimmt, muss man dreimal hinschauen, um zu sehen, wer jetzt genau was hat. Kollege Kuprecht hat es gesagt: Es ist wirklich schwierig, die Übersicht zu behalten, vor allem für die Ausländer, aber auch für uns selber.

Wir haben die HFP, die höhere Fachprüfung. Wir haben die HF, wir haben die FH, und wir haben die Uni. Irgendwo dazwischen ist die Grenze zwischen Berufsbildung und akademischem Weg. Es fordert schon uns alleine, das auseinanderzuhalten. Ich verstehe das Anliegen, ich habe viel Verständnis dafür. Ich glaube auch, dass es wichtig ist, dass man die Position klar bezeichnet und stärkt, dass man innerhalb der HF-Ausbildung - so habe ich auch Kollegin Fetz verstanden - zwischen Qualität und weniger Qualität unterscheidet und dass man auch die HF selber innerhalb des ganzen Bildungssystems richtig positioniert. Das ist ja auch die Schwierigkeit.

Wenn wir die Motion annehmen, müssen wir das dann aber im Gesamtsystem betrachten. Es wäre fatal, jetzt alleine die HF zu regulieren. Man muss sehen: Die HFP sind die früheren Meisterprüfungen. Diese haben eine eidgenössische Anerkennung, es gibt ein System, dass man die Prüfung national macht. Wenn man jetzt die HF anhebt, dann hat das Auswirkungen auf diese - ich sage ihnen jetzt so - Meisterprüfungen. Was ist dann der Gegenwert bei diesen? Es besteht dann auch die Notwendigkeit, allenfalls die Abgrenzung zwischen HFP und HF zu machen.

Ich bitte Sie, dass wir, wenn wir die Motion annehmen, diese Gesamtschau machen und ja nicht nur im Bereich der HF tätig werden. Für die Wirtschaftsakteure ist es auch wichtig, dass sie erkennen, was der Titel, der ihnen vorgelegt wird, für einen Wert hat, wie er einzuordnen ist. Da sehe ich in der Praxis die grosse Schwierigkeit. Wenn dann plötzlich ein Titelwirrwarr herrscht - HF mit eidgenössischem Diplom, HFP mit eidgenössischem Diplom -: Wie kann ich das abschätzen? Wie kann ich das einteilen?

Bitte machen Sie, wenn wir die Motion annehmen, eine Gesamtschau. Es ist wichtig, dass wir bei den Titeln Transparenz und Verlässlichkeit haben, sonst richten wir mehr Verwirrung an, als wir jetzt schon haben. Dazu ist auch zu sagen, dass es den Nationalen Qualifikationsrahmen Berufsbildung gibt. Im Prinzip sollte man diesen Rahmen ausweiten und sagen, es müsse eingestuft werden. Dann ist es auch international erkennbar.

Ich stimme der Motion zu - und bitte Sie, das auch zu machen -, aber nur mit dem Hinweis, dass es unbedingt eine Gesamtschau braucht, keine isolierte Betrachtung der HF.