Parmelin Guy · Bundesrat · 2019-06-20

Wortprotokoll

Les deux motions chargent le Conseil fédéral de mettre en place des programmes visant à donner un élan à la numérisation dans le domaine de la formation. Le Conseil fédéral est d'accord avec le fait que l'utilisation des nouvelles technologies représente un potentiel énorme pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage à tous les niveaux de la formation. Le Conseil fédéral est aussi convaincu du fait que la Confédération et les cantons sont conscients de ce potentiel ainsi que des défis que pose la numérisation pour la formation.

Les processus fédéraux et cantonaux mis en place vont déjà dans le sens voulu. A l'échelon intercantonal, l'assemblée plénière de la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique a adopté, le 21 juin 2018, une stratégie pour la gestion de la transition numérique dans le domaine de l'éducation.

Au niveau fédéral, nous avons lancé en 2017 le plan d'action dans les domaines de la formation, de la recherche et de l'innovation pour les années 2019-2020. Les chances et les défis de la numérisation sont également amplement discutés dans le cadre du programme d'action intitulé "Vision 2030 de la formation professionnelle", et des mesures sont mises en oeuvre. La Confédération, les cantons et les organisations du monde du travail ont en outre créé, en décembre 2018, la plateforme "digitalinform.swiss". Cette plateforme vise à encourager le transfert actif des savoirs entre les différents projets liés à la numérisation. L'objectif est de donner de la visibilité à ce qui existe déjà et de mettre davantage en réseau les acteurs de la formation professionnelle.

Dans le domaine des hautes écoles, la Conférence des recteurs des hautes écoles suisses - Swissuniversities - a lancé le programme d'impulsion intitulé "Renforcement des digital skills dans l'enseignement", qui vise à soutenir les activités des hautes écoles dans le domaine de l'enseignement.

Pour ce qui concerne la recherche, le Conseil fédéral a lancé, le 21 septembre 2018, le programme national de recherche intitulé "Transformation numérique", dont l'un des axes prioritaires concerne la formation.

Enfin, la Confédération a lancé en 2018 le projet intitulé "Simplement mieux!... au travail", qui soutient la formation continue relative aux compétences numériques de base sur le lieu de travail.

Etant donné la longue liste de stratégies et de mesures que je viens d'énumérer, déjà mises en oeuvre par la Confédération [PAGE 1296] et les cantons à tous les niveaux de la formation, le Conseil fédéral ne perçoit pas le besoin d'initier un autre programme d'impulsion dans la sphère de compétence fédérale, ni d'une nouvelle base légale.

Concernant l'élargissement de la plateforme "digitalinform.swiss" à tous les niveaux de la formation, comme visé par la motion 19.3009, le Conseil fédéral estime que cela n'est pas possible. La compétence fédérale pour promouvoir des projets se limite en fait à la formation professionnelle. Une plateforme pour d'autres niveaux de la formation devrait se limiter aux transferts d'information.

Aux yeux du Conseil fédéral, il convient donc de poursuivre les activités dans le cadre du message Formation, recherche et innovation 2021-2024 et non pas séparément, comme visé par la motion 19.3010. Cette démarche, telle que le Conseil fédéral vous la propose, permet de garder une vue d'ensemble de toutes les dépenses engagées dans le domaine formation, recherche et innovation.

Pour toutes les raisons que je viens d'énumérer, le Conseil fédéral vous demande de suivre la minorité de la commission et de rejeter les deux motions.