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preparatory:AB 43569

Waber Christian · Nationalrat · Bern · EVP/EDU Fraktion · 2004-06-03

Wortprotokoll

Bildung und Forschung stärken: Bildung und Forschung kann man natürlich auf ganz verschiedene Art und Weise stärken. Bei der Bildung zum Beispiel ist es so, dass man nur Naturwissenschaften lehren kann und somit auch einen direkten Bezug zur Wirtschaft hat, da ja diese Bildung eben auch sehr stark gefragt ist und sich in Geld umsetzen lässt. Bei der Forschung ist es genau das Gleiche. Auch dort kann man natürlich über alle Schranken hinweg forschen, nämlich dort, wo es auch Geld gibt, dort, wo eine wirtschaftliche Macht zu entwickeln ist, eben mit einer Forschung, die eigentlich auch das Monopol gibt, mit einer Forschung, die die Rahmenbedingungen aus den Gesetzen des betreffenden Landes herholt.

Wenn ich hier Bildung und Forschung an die ethischen Werte anbinden möchte, geht es eben darum, dass das es eben nicht nur naturwissenschaftliches Wissen gibt, sondern dass da auch die Zusammenhänge und Hintergründe über Lebensfragen eingebaut werden. Der Nutzen ist dann der, dass eben gerade die Gesellschaft die Zusammenhänge kennt, dass die Jugendlichen die Zusammenhänge kennen, was eben zur nationalen Kohäsion beiträgt, zu einer Gesellschaft, die sich an Werten orientiert, die erst ermöglichen, dass man eben auch in Frieden zusammenleben kann. Bei der Forschung möchte ich eben nicht, dass dort auch über alle Schranken und sogar über Gesetze hinweg geforscht wird; ich nenne da die Stichworte Gentechnologie und Stammzellenforschung. Wenn wir uns bei der Forschung auf das riesige Gebiet beschränken würden, das sich da auch in Zukunft sonst noch auftut, und wenn wir von der Regierung her die Schwerpunkte an die Ethik anbinden würden, könnten wir auch weltweit eine Nische ausfüllen, die eben viel mehr bringt, als wenn man nur darauf losforscht, ohne Anbindung an die Ethik.

Ich höre schon die Antwort des Bundesrates: Er will sich nicht als Moralapostel aufspielen, die Ethik in die Ecke verweisen und auch der individuellen Verantwortung überlassen. Ich denke aber, dass eben gerade eine Regierung, die sorgfältig regiert - und es gehört zur Sorgfalt, dass wir das eben auch hier in der Legislaturzielplanung berücksichtigen -, diese ethischen Werte ohne weiteres einbinden und so auch ein Signal für Bildung und Forschung geben könnte: das Signal, dass eben nicht nur Geld, sondern auch andere Werte herrschen.