Simoneschi-Cortesi Chiara · Nationalrat · 2007-09-26

Wortprotokoll

Je pense qu'avec cette formulation, on assure l'apprentissage de compétences au moins dans une deuxième langue nationale ainsi que dans une autre langue étrangère. Mais la chose importante, c'est la dernière phrase de cet article que vous devez, comme moi, adopter, où il est dit: "L'enseignement des langues nationales prendra en compte les aspects culturels liés à un pays multilingue." Je pense que c'est là qu'il y a un plus - et j'espère que Monsieur Freysinger pourra s'en convaincre -, parce qu'on ajoute l'aspect culturel. Ce ne sera pas des connaissances minimales comme cela est le cas pour l'anglais - "How do you do?" ou "What time is it?" -, mais il s'agira, pour les langues nationales, de lire de la littérature, de la poésie et d'approfondir la diversité culturelle. C'est donc cette phrase-là qui donne une plus grande importance à la langue nationale qu'à l'anglais.