ATA/452/2009

1.

Après deux semestres passés à l’école polytechnique fédérale de Lausanne (ci-après : EPFL), Monsieur C______ a été immatriculé au sein de l’université de Genève en octobre 2003, à titre conditionnel, afin d’y suivre les enseignements de la licence es sciences économiques au sein de la faculté des sciences économiques et sociales (ci-après : SES).

2.

Il a réussi le premier cycle d’études à fin juin 2004.

3.

Dès le début de l’année académique 2004-2005, il a commencé à suivre les enseignements du deuxième cycle d’études. Conformément à l’art. 5 ch. 11 du règlement 2003-2004 de la faculté, applicable notamment à la licence ès sciences économiques, la durée maximale des études était de dix semestres. Comme cela résultait du procès-verbal d’examens du 9 juillet 2004, le grade postulé devait être obtenu au plus tard en octobre 2008.

4.

Lors des années académiques 2004-2005, 2005-2006 et 2006-2007, l’étudiant a présenté des examens.

5.

Le 1er octobre 2007, M. C______ a demandé un congé pour le semestre d’hiver 2007-2008, soit d’octobre 2007 à mars 2008. Il indiquait vouloir effectuer un voyage linguistique.

Le doyen a accepté cette requête, mais il a spécifié sur celle-ci, à la main :

"indispensable de vous inscrire comme candidat libre pour le travail écrit pendant le semestre d’automne, car il est pré-requis à l’inscription au mémoire".

En effet, le mémoire de licence suivant un travail écrit et un stage devait être réussi avant l’échéance du délai fixé à septembre 2008.

6.

Le 8 octobre 2007, M. C______ s’est inscrit comme candidat libre pour le semestre d’hiver 2007-2008 et son inscription a été acceptée le 13 novembre 2007. Cependant, durant la période précitée, il n’a pas remis le travail écrit.

7.

Lors des sessions de mai-juin 2008, il a présenté deux examens mais n’a pas validé son stage.

8.

Le 6 octobre 2008, soit presqu’à l’échéance de son délai de réussite, M. C______ s’est inscrit pour le travail écrit, le stage et le mémoire de licence.

9.

Le 30 octobre 2008, la faculté a informé l’étudiant que son inscription pour le mémoire de licence avait été refusée dès lors qu’elle ne pouvait intervenir qu’après l’inscription et la réussite du travail écrit.

10.

Néanmoins, par courrier du 4 novembre 2008, le doyen de la faculté a informé M. C______ que, compte tenu du fait qu’il bénéficiait d’un délai particulier, son inscription au stage et au travail écrit était admise, l’inscription au mémoire étant formellement refusée. Le doyen se disait étonné du fait que cet étudiant n’avait pas tenu compte de la recommandation qui lui avait été adressée en octobre 2007 de prévoir et d’effectuer cette inscription avant celle du mémoire. Néanmoins, et à titre tout-à-fait exceptionnel, et pour autant que la note de soutenance du mémoire parvînt au secrétariat des étudiants avant le 31 janvier 2009, ledit secrétariat pourrait procéder à l’enregistrement de la note de mémoire par dérogation.

Le doyen invitait M. C______ à tout mettre en œuvre, d’entente avec l’enseignant qui dirigeait son mémoire de licence, pour planifier correctement les étapes de réalisation dudit mémoire afin d’être en mesure d’effectuer la soutenance dans le délai du 31 janvier 2009.

M. C______ suivait en effet les enseignements des dernières licences de la faculté, celle-ci ayant ensuite adopté le système du protocole dit "de Bologne", instaurant les bachelors et masters.

11.

Le 30 janvier 2009, M. C______ a écrit au doyen pour solliciter un délai supplémentaire afin de terminer et de faire corriger son rapport de stage. Il avait rendu son travail écrit et obtenu la note de 4. Quant au rapport de stage, il avait pu s’entretenir avec le professeur Benoît Lecat qui acceptait de corriger son travail pour le prochain semestre. Ce professeur lui avait suggéré quelques modifications méthodologiques et il devait compléter son travail. Il disait regretter de n’avoir pas pu respecter les délais initiaux. Le Prof. Lecat avait accepté de l’encadrer à condition que le délai supplémentaire que l’étudiant requérait soit accordé.

12.

Par message électronique du 3 février 2009, la conseillère aux études de la faculté a prié M. C______, à la requête du doyen, de préciser quel était le sujet de son mémoire, le nom de l’enseignant le dirigeant et le stade d’avancement de ce travail. Elle s’étonnait par ailleurs du fait que M. C______ avait requis un délai supplémentaire, alors que le courrier envoyé le 4 novembre 2008 par le doyen précisait que la note de mémoire devait être obtenue au plus tard le 31 janvier 2009.

13.

Le 9 février 2009, M. C______ a répondu que son mémoire de licence portait sur le travail qu’il avait effectué dans le cadre de son stage. Il avait adressé une version préliminaire au Prof. Lecat. Celui-ci lui avait fait part de ses observations. Il manquait encore dix à quinze pages à écrire mais il avait déjà effectué 65 % environ du travail.

14.

Interpellé à son tour par la conseillère aux études le 12 février 2009, le Prof. Lecat a indiqué que M. C______ lui avait en effet rendu une version de son mémoire de licence à fin janvier 2009 de son mémoire de licence. L’étudiant devait fortement retravailler cette version puisqu’il avait effectué un stage sans contacter aucun professeur en HEC. De ce fait, tout le monde avait refusé de lire son document, reçu le 28 janvier 2009. Si le doyen acceptait d’octroyer à M. C______ le délai sollicité par celui-ci, il faudrait que l’étudiant suive plus "les standards classiques de présentation (revue de littérature, méthodologie, collecte de données etc.) et qu’il approfondisse un aspect de la gestion, à savoir, compte tenu de mes compétences, la communication". Selon ce professeur, il restait encore 65 % du travail à faire car les 22 pages remises étaient fortement descriptives.

15.

Dans l'intervalle, soit le 6 février 2009, la faculté a émis un procès-verbal d'examens pour la session de janvier-février 2009, au terme duquel cet étudiant n'avait pas de note pour le mémoire de licence au rapport de stage en gestion d'entreprise de sorte qu'il totalisait 153 crédits à la fin du deuxième cycle. Il était exclu de la faculté, le délai de réussite fixé en février 2009 étant échu par référence à l'art. 15 ch. 1 let. d du règlement, à teneur duquel "subit un échec définitif au deuxième cycle et est éliminé de la faculté l'étudiant briguant la licence, qui n'a pas acquis au moins 240 crédits (y compris les crédits acquis au premier cycle) après cinq ans d'études à compter du début des études".

16.

Le 23 février 2009, le doyen de la faculté a répondu au courrier de M. C______ du 30 janvier 2009. L’attention de celui-ci avait été attirée par lettre du 4 novembre 2008 sur la nécessité de programmer la suite de ses études, ce qu'il n'avait pas fait. De plus, le corps enseignant l'avait informé le même jour que le travail de mémoire présenté se résumait à 22 pages mais que les 2/3 du travail restaient à faire. En conséquence, la décision d'exclusion du 6 février 2009 était confirmée.

17.

Le 4 mars 2009, M. C______ a formé opposition.

Il avait mal interprété la lettre du 4 novembre 2008. Il avait pensé que le fait de rendre son rapport de stage avant le 31 janvier 2009 était une possibilité mais non une obligation. Il souhaitait pouvoir terminer ce travail en grande partie réalisé et il ne se voyait pas "sortir de cinq années d'études sans aucun papier".

Il ne comprenait pas la remarque du doyen disant que le rapport de stage se résumait à 22 pages et que les 2/3 restaient à faire. Selon les informations qu'il avait pu recueillir sur le site internet de l'université, un étudiant en master dont le rapport de stage valait 30 crédits devait avoir rédigé au moins 30 pages. Le rapport de stage de licence valant 15 crédits il en avait déduit que ce travail devait comporter au moins 15 pages. Comme il en avait déjà écrit 22 et que le professeur lui avait suggéré de développer un peu plus la partie communication d'entreprise, cela nécessitait 10 à 15 pages supplémentaires. Il était néanmoins prêt à "faire 60 pages" si nécessaire.

La décision d'exclusion était disproportionnée compte tenu des 228 crédits déjà acquis.

Il priait le doyen de bien vouloir reconsidérer la décision d'exclusion et de lui octroyer un délai supplémentaire pour qu'il puisse terminer son rapport de stage.

Subsidiairement, il demandait l'octroi d'une équivalence d’un Bachelor HEC en fonction des cours suivis et réussis.

Cette opposition a été transmise à la commission chargée d'instruire les oppositions, ce dont M. C______ a été informé par lettre du 25 mars 2009.

18.

Le 7 mai 2009, l'opposition a été rejetée. Le courrier du 4 novembre 2008 était clair et faisait apparaître que la date du 31 janvier 2009 était contraignante. Il ne s'agissait pas de la date de reddition du mémoire, mais bien de celle de la communication de la note de soutenance par les professeurs responsables, ce qui impliquait obligatoirement une reddition du mémoire bien avant le 31 janvier 2009.

De plus, l'enseignant responsable avait indiqué le 12 février 2009 que les 22 pages remises étaient purement descriptives, raison pour laquelle environ 60 % du travail restaient à faire. Le calcul du nombre de crédits qui correspondrait à un nombre de pages était sans pertinence car seule la qualité scientifique était importante.

Quant à l'éventuelle disproportion d'une exclusion au regard du nombre de crédits déjà obtenus, cette circonstance n'entrait pas parmi celles évoquées à l'art. 22 al. 3 du règlement sur l'université permettant au doyen de revenir sur une décision d'exclusion en tenant compte de situations exceptionnelles.

L'obtention d'une équivalence, soit d'un Bachelor HEC, n'était quant à elle prévue par aucun règlement et les autorités de la faculté ne disposaient pas d'un pouvoir d'appréciation à cet égard.

En conséquence, l'exclusion était confirmée.

Au pied de cette décision figurait la mention qu'un recours pouvait être interjeté "dans les 30 jours sans effet suspensif auprès du Tribunal administratif".

19.

Par acte posté le 11 juin 2009, M. C______ a recouru contre cette décision à la commission de recours de l'université (ci-après : CRUNI). Celle-ci l’a transmis d'office, pour raison de compétence, au tribunal de céans. M. C______ a conclu à l'annulation de la décision d'exclusion, à l'octroi d'un délai supplémentaire d'un semestre pour terminer son rapport de stage et subsidiairement, à l'octroi d'une équivalence d’un Bachelor ou d'une demi-licence HEC en fonction des cours suivis et réussis.

Il alléguait par ailleurs une violation du principe d'égalité de traitement en se référant à la jurisprudence faisant apparaître que des délais avaient été octroyés à des étudiants sur présentation de leur situation personnelle. Or, jusqu'ici il avait tu les difficultés rencontrées dans sa vie privée mais se rendait compte que sa réserve avait joué en sa défaveur.

Le 3 juin 2009, il avait rencontré à sa demande le doyen auquel il avait expliqué ses difficultés qui avaient débuté au décès de son grand-père en mars 2006. Il avait dû consacrer tout son temps libre à la gestion des deux entreprises de son grand-père, l'une à Lausanne et l'autre à St-Moritz. Sa grand-mère étant très âgée et sa mère travaillant à plein temps et étant fréquemment en déplacement à l'étranger ne pouvaient l'aider que de manière ponctuelle. Au cours de l'été 2007, il avait commencé à perdre pied. Durant cette période, l'un de ses amis d'enfance avait à plusieurs reprises tenté de se suicider, le tenant responsable de l'échec de sa dernière relation amoureuse. Le stress, lié à ses obligations familiales, cumulées à la culpabilité qu'il avait ressentie suite aux difficultés de son ami, l'avait fait entrer dans un état de déprime profond, raison pour laquelle il avait pris la décision d'effectuer un voyage linguistique, d'octobre 2007 à mars 2008, aux fins d'apprendre l'espagnol en Amérique latine. Au retour, une charge de travail plus importante encore l'attendait et quelques semaines après son arrivée, son beau-père avait souffert d'une crise cardiaque. Sa mère avait dû se consacrer entièrement à son conjoint, le laissant gérer seul toutes les questions d'ordre familial.

M. C______ indiquait qu'il réalisait avoir eu tort de garder pour lui tous ces événements sans en faire part plus tôt à la faculté. Il avait toujours été un étudiant motivé. Même après avoir été opéré d'un cancer de la peau en 2001, à l'origine de son échec à l'EPFL et de son changement d'orientation, il avait persévéré. Il ne comprenait pas pour quelle raison une seconde chance qui avait été accordée à d'autres étudiants avant lui, lui était refusée. Il lui semblait que l'exclusion définitive de l'université au motif qu'il avait eu un moment d'inattention en lisant la lettre du 4 novembre 2008 était une sanction disproportionnée.

Il lui avait été demandé de payer sa cotisation d'étudiant pour le semestre d'été mais la possibilité lui était refusée de soutenir son mémoire au cours de ce même semestre.

Etait annexé l'extrait de l'acte de décès de son grand-père en date du 31 mars 2006.

20.

Le 23 juillet 2009, l'université a répondu au recours et conclu au rejet de celui-ci. La faculté n'avait jamais eu connaissance avant ledit recours des événements personnels évoqués par M. C______.

Néanmoins, l'activité que le recourant avait dû déployer pour les affaires familiales suite au décès de son grand-père pouvait être assimilée à l'exercice d'une activité professionnelle parallèlement aux études. De jurisprudence constante, la CRUNI avait toujours considéré que le fait de travailler à côté de ses études ne constituait pas une circonstance exceptionnelle justifiant une dérogation.

Après le séjour linguistique qu'il avait effectué, M. C______ avait poursuivi ses études sans se prévaloir d'aucun problème de santé. En mai-juin 2008, il ne pouvait ignorer que le délai pour achever ses études arrivait à échéance à fin septembre 2008 comme pour tous les autres étudiants qui suivaient encore le programme de licence. En 2007 déjà, il lui avait été recommandé de s'organiser et il aurait pu consulter à cet effet la conseillère aux études. La lettre du 4 novembre 2008 était claire.

Pour respecter le principe d'égalité de traitement, la faculté devait appliquer son règlement d'études et ne pas commettre une inégalité de traitement qui serait peut-être en faveur du recourant mais en défaveur d'autres étudiants.

Le recourant avait en effet été invité à payer sa taxe d'immatriculation puisque le règlement régissant les oppositions voulait que l'étudiant soit immatriculé pour pouvoir former opposition contre une décision d'élimination.

Quant à la demande d'équivalence d'un baccalauréat universitaire ou d'une demi-licence en gestion d'entreprise, rien ne permettait de faire droit à cette requête. Par ailleurs, le doyen avait délivré le 15 juin 2009, une attestation relatant le parcours de l'étudiant et le nombre de crédits obtenus au sein de la faculté.

21.

Le 28 juillet 2009, le juge délégué a fixé aux deux parties un délai au 14 août 2009 pour toute éventuelle demande complémentaire. Ni l'une ni l'autre des parties ne s'est manifestée, en suite de quoi la cause a été gardée à juger.