Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé d'examiner comment un équilibre optimal entre l'enseignement et la recherche dans le domaine universitaire (y compris le domaine des EPF) peut être préservé, voire atteint, à long terme et, notamment, eu égard au message relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de la technologie pendant les années 2004 à 2007 (message FRT 2004-2007). Il est chargé de proposer les mécanismes de pilotage appropriés dans un rapport.

Begründung

La société finance les universités parce qu'elle attend de ces dernières, d'une part, qu'elles produisent du savoir et, d'autre part, qu'elles forment des diplômés qualifiés. On présuppose par ailleurs que l'excellence de la recherche contribue à la haute qualité de la formation.

Ces derniers temps, l'exigence d'une recherche de pointe a souvent occupé le devant de la scène. Les EPF en particulier entendent faire partie des meilleurs, un objectif d'ailleurs tout à fait louable et légitime. Les intérêts de la recherche sont bien défendus par le corps professoral dans le cadre des universités. La possibilité de faire de la recherche est une motivation importante dans le choix d'une carrière académique. De plus, le fait de travailler dans une université prestigieuse et célèbre pour ses performances scientifiques offre de meilleures perspectives de carrière. En raison de l'autonomie croissante des universités, il est à supposer que les intérêts de la recherche seront suffisamment pris en compte à l'avenir.

Cependant, il est également dans l'intérêt de la société de préserver un enseignement adéquat d'un point de vue quantitatif et qualitatif. Pour le dire crûment, la société n'a aucun intérêt à voir doubler le nombre des prix Nobel tout en voyant diminuer de moitié le nombre des ingénieurs capables de construire des ponts solides.

Depuis quelque temps, ce sont surtout les EPF qui insistent sur l'importance de l'excellence de la recherche. Simultanément, on appelle à une sélection des étudiants par les universités avant l'admission à une filière d'études. Toutefois, une telle sélection pourrait avoir pour conséquence que les universités ne produisent plus que de futurs professeurs et qu'elles ne forment plus de professionnels universitaires pour des activités extérieures au monde académique.

C'est pourquoi la question suivante se pose : comment défendre l'intérêt de la société, qui est de préserver tant quantitativement que qualitativement le rôle formateur des universités, et notamment des EPF ?

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Stellungnahme des Bundesrates

L'importance d'un équilibre optimal, dans les hautes écoles, entre l'enseignement et la recherche ainsi que le rôle important que l'enseignement universitaire joue aussi pour la sphère extra-académique ne font aucun doute pour le Conseil fédéral. C'est pourquoi il envisage de proposer des mécanismes de pilotage en la matière dans le message relatif à la nouvelle loi sur les hautes écoles. La recherche et l'enseignement feront aussi l'objet du message relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de la technologie pendant les années 2008 à 2011.

Dans ces messages, il sera répondu à l'objet du postulat. Sans rédiger de rapport spécial, le Conseil fédéral est prêt à accepter le postulat.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.