Trede Aline · Nationalrat · 2013-12-11

Wortprotokoll

Wir haben bereits gestern viel über Illettrismus gesprochen. Die hohe Zahl Menschen, welche in unserem Land zu wenig gut schreiben und zu wenig gut lesen können, erstaunt immer wieder. Ich finde es eigentlich ein Armutszeugnis für ein so reiches Land, dass diese Zahl immer noch so hoch ist. Die Schmerzgrenze ist erreicht. [PAGE 2156]

Wir sprechen in diesem letzten Block, Block 4, noch einmal über Grundkompetenzen und unter anderem auch über den Kampf gegen diesen Illettrismus. Bei Artikel 13 wird von der Mehrheit der Kommission eine kleine Änderung beantragt, die Absatz 1 Buchstabe a um die Formulierung "mündliche Ausdrucksfähigkeit in einer Landessprache" ergänzt. Wir unterstützen diese Präzisierung und somit den Antrag der Mehrheit der Kommission.

Auch will die Mehrheit der Kommission bei Artikel 13 einen Buchstaben d hinzufügen, welcher die Erziehungs- und die Sozialkompetenz aufnimmt und diese somit an die Grundkompetenzen anschliesst. Diesen Antrag haben wir bereits in der Kommission unterstützt und werden ihn auch heute unterstützen. Sozialkompetenz ist die Verbindung eines eigenen individuellen Zieles - beispielsweise die Verbesserung der Arbeitssituation - mit den Werten, die in diesem Lebensumfeld gelten. Dazu gehören beispielsweise Integrationsfähigkeit am Arbeitsplatz, Ausdauer sowie Lern- und Konzentrationsfähigkeit. Ohne Sozialkompetenz kann man oft keine weiteren Grundkompetenzen und somit auch kein Wissen erarbeiten. Deshalb gehört für uns Buchstabe d unbedingt in dieses Gesetz. Wir werden bei Artikel 13 alle Minderheitsanträge ablehnen.

Bei Artikel 15 werden wir den Antrag der Minderheit Aubert unterstützen. Unserer Ansicht nach ist es sinnvoll und sogar sehr dringend und wichtig, die Zusammenarbeit bei der Entwicklung und Durchführung von Angeboten im Rahmen einer nationalen Strategie sicherzustellen. Eine gemeinsame nationale Strategie bringt meines Erachtens immer den Vorteil mit sich, dass alle Beteiligten wissen, wohin die Reise gehen soll. Schaffen wir doch hier einen roten Faden, damit wir diesem folgen können und somit auch die Ziele erreichen.

Ganz zum Schluss von Block 4 möchte ich noch sagen, dass dieses Gesetz unserer Ansicht nach immer noch zu wenig weit geht. Ich habe das bereits in meinem Eintretensvotum gesagt. Wir haben in der gestrigen und heutigen Debatte ganz kleine Verbesserungen, aber in meinen Augen vor allem viele Verschlechterungen erreicht. Wenn es Ihnen mit der Weiterbildung wirklich ernst ist, dann machen Sie doch jetzt noch das Commitment, und packen Sie die Chance, um auf den letzten Metern hier in diesem Block 4 noch Verbesserungen hinzubringen.