Python Valentine · Nationalrat · 2020-06-18

Wortprotokoll

Qu'est-ce qui permet à une personne, quelle qu'elle soit, quels que soient son origine ou son milieu familial, de s'intégrer au sein de la société à laquelle elle appartient, de s'y épanouir, d'y développer des liens riches et productifs? La capacité d'apprentissage, le niveau de formation, et donc forcément la maîtrise de la langue sont des critères déterminants qu'il s'agit de soutenir activement. De nombreuses études sociologiques démontrent également que les moyens matériels mis à la disposition de l'enfant depuis sa naissance, tout comme la stabilité économique de son noyau familial, sont fortement corrélés avec le niveau d'insertion professionnelle.

Ces deux critères sont très importants, mais les spécialistes de l'insertion professionnelle sont unanimes: les compétences les plus importantes qu'une personne devrait posséder et cultiver afin de s'insérer harmonieusement au sein d'une société ne sont pas que des compétences techniques, ou "hard skills", mais également les compétences humaines, les fameuses "soft skills", c'est-à-dire les compétences comportementales, de relation à autrui. La capacité, par exemple, à travailler en collaboration, dans le respect d'autrui.

Or, nous disent les pédopsychiatres et les psychologues, la capacité de chacun d'entre nous de développer ces compétences dépend en particulier des premières années d'existence. Dès la naissance, et au fur et à mesure que se développe chez l'enfant la conscience de soi, se construit le sentiment de sécurité, ou d'insécurité, et de confiance, ou de défiance, en soi-même et en l'autre. Ces éléments, indissociables de ce qui constitue la personnalité de chacun, tout comme le sentiment d'appartenance identitaire, viendront ensuite en bonne partie déterminer non seulement la qualité des relations au monde et à autrui de chacun, mais également sa capacité à évoluer par lui-même, à trouver, une fois jeune adulte et tout au long de son existence, par lui-même les ressources nécessaires à l'adaptation et à l'intégration dans un groupe social et, plus largement, au sein d'une société.

Or, notre société, bien qu'offrant de nombreuses opportunités et possibilités d'épanouissement, se caractérise également par un creusement des inégalités sociales, une multiculturalité, une forte augmentation de la compétitivité et de la flexibilisation de l'emploi, une accélération du rythme du travail et du traitement des informations, une complexification générale, un délitement des liens sociaux, une dégradation de l'environnement, une perte de contact avec la nature, ainsi que par les pressions considérables exercées par la numérisation dans nos existences. Ces évolutions globales, et en particulier celles qui concernent le monde du travail, se répercutent inévitablement sur la vie de famille, en touchant en particulier les femmes, et donc les mères, dont les conditions socioéconomiques restent plus précaires, comme le débat de ce matin l'a bien rappelé.

C'est dans ce contexte, et conscients de ces processus, que nous, les Verts, estimons qu'il est en effet également de la responsabilité de la Confédération de soutenir toutes les familles, et en particulier les plus vulnérables, pour les aider à relever ce qui reste sans doute l'un des plus grands défis de chacune et de chacun: offrir un cadre bienveillant et stable à son enfant. C'est pourquoi, nous allons soutenir cet arrêté et le projet de modification de loi. [PAGE 1086]

Nous tenons également à rappeler qu'il s'agit ici d'adopter un projet qui constitue un premier pas essentiel, mais insuffisant en soi, pour réaliser le développement d'une politique de la petite enfance à la hauteur des enjeux, et qui nécessite des mesures durables incluant également l'accueil parascolaire.