Changements dans l’assurance-invalidité

1 Situation

Il y a une assurance-invalidité pour les personnes invalides.

Invalide veut dire : une personne ne peut pas faire certaines choses à cause d’une maladie, d’un accident ou d’un problème qu’elle a depuis sa naissance.

L’assurance-invalidité donne de l’argent aux personnes invalides.

Par exemple :

 quand elles ne peuvent pas travailler à cause de leur invalidité

 ou quand elles ont besoin d’un objet pour les aider

Par exemple : un appareil pour bien entendre

L’assurance-invalidité donne aussi de l’argent aux entreprises qui donnent du travail à des personnes invalides.

Par exemple :

 quand l’entreprise change le travail de la personne pour qu’elle puisse continuer à travailler.

L’assurance-invalidité s’appelle aussi AI. A veut dire Assurance et I veut dire Invalidité.

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Les buts de l’assurance-invalidité sont :

 les personnes invalides trouvent un travail

 les personnes invalides ont assez d’argent pour vivre

Il y a une loi sur l’assurance-invalidité.

La loi fixe les règles de l’assurance-invalidité.

Par exemple :

 qui reçoit de l’argent  combien d’argent  pour faire quoi

Très souvent, l’assurance-invalidité fonctionne bien.

Mais parfois, elle fonctionne moins bien.

Par exemple pour certaines personnes :

 les enfants  les jeunes  et les personnes qui ont un problème psychique. Psychique veut dire dans la tête. Par exemple : - la personne se sent très triste - la personne a très peur

Pour ces personnes, on doit améliorer l’assurance-invalidité.

Améliorer veut dire : faire qu’elle fonctionne mieux. 2/7

Pour ça, il faut changer la loi sur l’assurance-invalidité.

Quand on change la loi, on dit : on fait une réforme.

En ce moment, il y a une réforme de la loi sur l’assurance-invalidité.

Pour réussir la réforme, il faut que toutes les personnes

qui s’occupent de l’assurance-invalidité participent.

2 But de la réforme

Il y a 3 groupes différents dans la réforme :

 les enfants  les jeunes  et les personnes qui ont un problème psychique

Le but de la réforme est d’aider ces trois groupes.

Par exemple :

 à trouver plus facilement du travail ou une formation  à aller mieux pour pouvoir retourner au travail ou à l’école

Pour chaque groupe, on fait des choses différentes.

3 Groupe 1 : enfants

Dans ce groupe, il y a les enfants de 0 à 13 ans.

Le plus souvent, les enfants sont à l’assurance-invalidité parce qu’ils ont un problème depuis leur naissance.

Ils ont un traitement médical :

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 ils vont voir des médecins  ou ils prennent des médicaments

La réforme change des choses dans le domaine médical.

Pour que ces enfants soient mieux soignés.

4 Groupe 2 : jeunes, et jeunes qui ont un problème psychique

Dans ce groupe, il y a les jeunes de 13 à 25 ans.

Beaucoup de jeunes de ce groupe sont à l’assurance-invalidité parce qu’ils ont un problème psychique.

Avec la réforme, on veut les aider :

 à trouver plus facilement une formation après l’école - par exemple : un apprentissage  à trouver plus facilement un travail après la formation

Pour ça, on peut par exemple :

 trouver le problème et essayer de le réparer avant que les jeunes ne puissent plus aller au travail ou à l’école  les accompagner pendant une année après l’école pour les aider à trouver une formation  les aider à se sentir bien au travail  donner de l’argent aux employeurs pour qu’ils leur apprennent un métier Les employeurs sont les personnes qui donnent du travail.

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5 Groupe 3 : personnes qui ont un problème psychique

Dans ce groupe, il y a les adultes à partir de 25 ans.

Les personnes de ce groupe ont un problème psychique.

Avec la réforme, on veut améliorer la réadaptation.

Réadaptation veut dire qu’on fait des choses pour aider les personnes invalides à retravailler ou à continuer de travailler.

Pour ça, on peut par exemple :

 donner des conseils pendant plus longtemps et à plus de personnes - pas seulement aux personnes invalides, mais aussi aux employeurs  trouver plus tôt le problème de la personne, pour qu’elle garde son travail par exemple  aider les personnes pendant plus longtemps

Avec la réforme, on peut aussi faire cela :

les personnes invalides peuvent aller travailler dans une entreprise

pendant un moment.

Elles reçoivent un salaire pour leur travail.

6 Les personnes qui sont concernées par l’assurance-invalidité

travaillent ensemble

Avec la réforme, on veut que toutes les personnes qui sont concernées par l’assurance-invalidité travaillent ensemble :

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 les personnes invalides  les personnes qui s’occupent de l’école et de la formation  les employeurs  les personnes qui s’occupent des assurances  les médecins

Pour que l’assurance-invalidité fonctionne mieux.

7 Autres mesures

Dans la réforme, il y a encore d’autres changements dans les lois et les règles qui ont un rapport avec l’assurance-invalidité.

8 Effets de la réforme

La réforme a des effets.

Ça veut dire que la réforme va changer des choses.

Par exemple :

 Maintenant, l’assurance-invalidité donne beaucoup d’argent aux jeunes pendant leur formation. Souvent, l’assurance-invalidité donne plus d’argent qu’un employeur. Avec la réforme, l’assurance-invalidité donne autant d’argent qu’un employeur.  L’assurance-invalidité utilise plus d’argent pour aider les personnes invalides à trouver une formation ou un travail.

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Comme ça, les personnes invalides peuvent travailler plus facilement.

9 Prochaines étapes

Le Conseil fédéral est le gouvernement de la Suisse.

Il dirige la Suisse.

Le Conseil fédéral a dit ce qu’il pense de la réforme.

Il demande maintenant leur avis :

 aux cantons  aux partis politiques  aux autres organisations qui s’occupent de l’assurance-invalidité Par exemple : les associations de personnes handicapées.

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