05.432 · Initiative parlementaire · 2005-09-21
Liquidé
Wortlaut
Me fondant sur les articles 160 alinéa 1 de la Constitution et 107 de la loi sur le Parlement, je dépose l'initiative parlementaire suivante :
La Constitution est modifiée comme suit :
Art. 62 al. 3
Les cantons veillent à ce qu'il existe une école de jour adéquate pour les enfants jusqu'à la fin de la scolarité obligatoire. L'école de jour comprend l'enseignement obligatoire, l'encadrement des enfants en dehors des heures de cours et la tenue d'une cantine. L'encadrement en dehors des cours et le repas à la cantine sont facultatifs pour les élèves. Les parents peuvent être appelés à participer aux coûts.
Begründung
Ces trente dernières années en Suisse, la structure des familles et leurs habitudes au sein de la société ont subi d'importants changements. Aujourd'hui, la plupart des parents exercent tous deux une activité lucrative. De nombreuses personnes expriment leur désir d'avoir des enfants sans que cela se reflète dans le nombre effectif des naissances. Deux tiers des femmes ayant des enfants âgés de 0 à 6 ans travaillent, et une femme sur quatre ayant des enfants de moins de 15 ans aimerait travailler davantage. Un tiers des ménages dans lesquels vivent des enfants de moins de 15 ans fait appel à un encadrement extrafamilial.
La Suisse devra relever ce défi de société, à savoir permettre aux jeunes familles de concilier famille et vie professionnelle. Il est avéré que les questions d'éducation et d'encadrement des enfants conditionnent fortement la vie professionnelle des femmes, alors qu'elles n'ont pratiquement aucune conséquence sur la carrière professionnelle des hommes. À l'heure où les femmes sont aussi bien formées que les hommes, il serait fort profitable à l'économie suisse qu'elles puissent utiliser leurs compétences dans le cadre d'une activité lucrative. La mise en place de structures de jour dans le cadre de l'école obligatoire constituerait une mesure judicieuse en termes de politique de la famille mais aussi de politique de la formation (cf. étude PISA).
Les structures de jour permettront d'améliorer la formation de nos enfants dès leurs premiers jours d'école. Une formation et une intégration renforcées augmenteront leurs chances sur le marché du travail et contribueront à faire diminuer la violence juvénile et l'exclusion. A terme, ce serait au bénéfice non seulement de la formation en Suisse mais aussi de la société tout entière.
Les structures de l'école obligatoire doivent être adaptées aux nouveaux défis de notre temps et la mise en place d'une véritable école de jour constituera une mesure essentielle à cet égard. En l'absence de structures de jour, de nombreux enfants sont régulièrement livrés à eux-mêmes en semaine. Leurs résultats scolaires s'en ressentent, ce qui conditionne toute la suite de leur formation.