Università, scuole universitarie professionali e scuole professionali. Management ambientale e management della sostenibilità

Wortlaut

Il Consiglio federale è incaricato di valutare l'opportunità di promuovere il management ambientale e il management della sostenibilità presso le università, le scuole universitarie professionali e le scuole professionali, nel quadro delle procedure di accreditamento e di assicurazione della qualità; il Consiglio federale provvede ad informare il Parlamento in merito agli aspetti ideativi e ai passi che esso intende intraprendere per sviluppare e introdurre il progetto in esame.

Begründung

Un sistema formativo efficiente non richiede oculatezza soltanto nella gestione delle finanze, bensì anche in materia di risorse ambientali. Dal rapporto della Commissione della gestione del Consiglio degli Stati concernente il progetto RUMBA, attuato in seno all'amministrazione federale, risulta che la gestione amministrativa attenta agli aspetti legati alla sostenibilità non ha portato soltanto ad una riduzione del carico ambientale bensì anche a risparmi consistenti, compresi tra 0,8 e 2,5 milioni di franchi all'anno. Anche nel sistema formativo è possibile raggiungere risultati comparabili in termini di efficienza e protezione ambientale. Le imprese attuano già con successo il management ambientale: nel 1998, 196 aziende hanno ottenuto la certificazione; nel 2004 erano diventate già 1266. Sotto questo profilo, gli istituti pubblici di formazione sono in ritardo e, finora, in questo campo sono sottorappresentati. Anche nelle scuole politecniche federali il progetto ha mostrato l'efficacia di una gestione attenta agli aspetti legati alla sostenibilità.

Secondo la riveduta legge sulle scuole universitarie professionali e la legge sulla formazione professionale, le scuole universitarie professionali e le scuole professionali sono tenute a contribuire ad uno sviluppo economicamente, ecologicamente e socialmente sostenibile. Con riferimento alla decade mondiale dell'educazione per lo sviluppo sostenibile (2005-2014) proclamata dall'ONU e alla strategia adottata in quest'ambito dalla Commissione delle Nazioni Unite per l'Europa (UNECE; Education for Sustainable Development 2005, punti 43 e segg.), il Consiglio federale è invitato a fissare standard qualitativi per una gestione ecologicamente, socialmente e economicamente sostenibile delle scuole universitarie e degli istituti di formazione professionale, così come vengono definiti, ad esempio, dall'organo di accreditamento e di garanzia della qualità OAQ.

Antrag des Bundesrates

Il Consiglio federale propone di accogliere il postulato.

Stellungnahme des Bundesrates

Il Consiglio federale ritiene che il management ambientale, il management della sostenibilità e la garanzia di qualità rivestano grande importanza. Per gli istituti di formazione sono già stati inseriti adeguati provvedimenti nella normativa federale, nella fattispecie: la legge sulla formazione professionale (art. 3 e 8), la legge sulle scuole universitari professionali (art. 3 e 17), la legge sull'aiuto alle università (art. 1, 2 e 7) e la legge sui politecnici federali (art. 2 e 10).

Il Consiglio federale propone di accogliere il postulato.