Wortlaut

Il Consiglio federale è incaricato di introdurre le scienze digitali (programmazione, digitalizzazione, ecc.) tra le materie della maturità federale valutate con nota.

Begründung

L'evoluzione della società in seguito alla digitalizzazione delle attività professionali e ricreative è un dato di fatto. Per consentire alla Svizzera di far fronte anche in futuro a queste nuove sfide continuando a rimanere tra i Paesi più innovativi bisogna fare in modo che nuovi gruppi di persone possano acquisire le competenze necessarie. Questo processo passa attraverso la scuola e inizia sin dai primi anni. Per garantire un simile sviluppo si propone di introdurre nell'esame di maturità federale una nota per le scienze digitali, nel quadro ad esempio di un'opzione specifica o complementare.

Tale nota potrebbe essere legata a un corso e attestare le conoscenze informatiche in senso stretto, come la programmazione, ma anche le competenze nell'uso di strumenti digitali in altri ambiti, ad esempio l'elaborazione di cartine nei corsi di geografia, la creazione di dossier nei corsi di lingua o in altre materie, ecc. Le capacità a livello di programmazione non devono infatti essere in contrapposizione con quelle concernenti l'uso di strumenti digitali.

Con la presente mozione si intende sostenere le proposte precedenti presentate al Parlamento come pure la riflessione lanciata all'inizio dell'anno dalla Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE).

In effetti, per far sì che l'insegnamento dell'informatica sia obbligatorio in tutta la Svizzera, bisogna procedere, d'intesa con la Confederazione, a una revisione parallela delle rispettive basi legali, ossia il regolamento della CDPE concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità (RRM) e l'ordinanza federale concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità (ORM).

Antrag des Bundesrates

Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.

Stellungnahme des Bundesrates

La Confederazione e i Cantoni provvedono insieme nell'ambito delle rispettive competenze a un'elevata qualità e permeabilità dello spazio formativo svizzero. Il settore scolastico compete ai Cantoni, che sono innanzitutto responsabili degli esami liceali di maturità. La Confederazione e la Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) coordinano congiuntamente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità.

La base legale è costituita, per la Confederazione, dall'ordinanza federale concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità (ORM; RS 413.11) e, per i Cantoni, dal regolamento concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità (RRM; 4.2.1.1.). Su mandato della Commissione svizzera di maturità, la Confederazione organizza inoltre l'esame svizzero di maturità conformemente alla relativa ordinanza (RS 413.12).

L'insegnamento nei licei svizzeri si basa sul Piano quadro di studi svizzero della CDPE. L'informatica è stata aggiunta a tale piano come opzione complementare nel 2008 ma non è una materia d'esame della maturità.

Il Consiglio federale condivide l'opinione dell'autore della mozione secondo cui, per un Paese povero di risorse naturali come la Svizzera, è fondamentale sfruttare al meglio il potenziale della digitalizzazione. Nel quadro delle sue competenze la Confederazione sostiene e promuove quindi gli sforzi della CDPE per rafforzare l'informatica nei licei. In occasione della sua assemblea annuale tenutasi il 26 e il 27 ottobre 2017, la CDPE ha tra l'altro deciso di introdurre l'informatica quale materia obbligatoria. Questa decisione verrà attuata prossimamente con una revisione delle basi legali summenzionate.

Introducendo l'informatica come materia obbligatoria si tiene parzialmente conto della richiesta avanzata nella mozione di dare maggior peso a tale materia nella formazione liceale. Soltanto iscrivendo l'informatica come materia fondamentale si raggiungerebbe l'obiettivo auspicato dall'autore della mozione. Questa questione verrà affrontata in modo specifico dal Consiglio federale nel quadro dei suoi futuri colloqui con la CDPE.

Se l'informatica diventerà una materia obbligatoria nei licei cantonali non è appropriato introdurla come materia fondamentale unicamente negli esami svizzeri di maturità. La sua introduzione negli esami svizzeri di maturità sarebbe opportuna soltanto se dovesse essere introdotta come materia fondamentale nella procedura di revisione dell'OMR e del RRM appena lanciata. Il Consiglio federale propone quindi di respingere la mozione.

Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.