Wortlaut

Il Consiglio federale è incaricato di elaborare, in collaborazione con i Cantoni e le organizzazioni del mondo del lavoro, un piano di sviluppo della formazione professionale digitale e di presentare un rapporto che consenta di adottare una strategia strutturata in base a una serie di obiettivi, fasi e misure e che comprenda anche le modalità di finanziamento.

Antrag des Bundesrates

Il Consiglio federale propone di respingere il postulato.

Stellungnahme des Bundesrates

Il Consiglio federale è da tempo consapevole dell'importanza della digitalizzazione e del suo potenziale per tutti i settori economici. Già nel 2017 la Confederazione aveva definito ambiti d'intervento e misure adeguati per affrontare le sfide della digitalizzazione, anche in relazione alla formazione professionale.

Il settore della formazione professionale attua queste misure insieme ai suoi partner nel quadro dell'iniziativa "Formazione professionale 2030". Finora sono stati avviati 13 progetti che abbracciano l'intero ventaglio della formazione professionale. La Confederazione ha inoltre varato un programma di promozione per l'impiego mirato di fondi a favore della svolta digitale nella formazione professionale. In tal modo, tramite la promozione di progetti ai sensi della legge sulla formazione professionale, può coprire fino al 60 per cento delle spese di progetto e sostenere le misure adottate dai partner nell'ambito delle rispettive competenze. Il portale digitalinform.swiss, principale piattaforma dell'iniziativa, svolge diverse funzioni: informa sui progetti, mette in contatto gli operatori e dà accesso a potenziali partner e a offerte di consulenza.

Inoltre, dal 2019 il Consiglio federale ha conferito all'Istituto universitario federale per la formazione professionale (IUFFP) l'incarico di sostenere il settore della formazione professionale - in particolare la formazione dei docenti delle scuole professionali e delle scuole specializzate superiori - nel processo di digitalizzazione. Lo IUFFP ha lanciato programmi in tal senso e ha avviato un ciclo di studio bachelor incentrato sulla svolta digitale. Lo IUFFP è anche stato incaricato di creare una piattaforma digitale per favorire lo scambio di esperienze tra gli operatori della formazione professionale nonché la diffusione di "buone pratiche".

Come emerge dalla presente risposta, la Confederazione dispone già di una strategia e di appositi piani d'azione, che attua nella sua sfera di competenza. Si occupa inoltre di coordinare gli operatori e, attraverso il dialogo con i partner, contribuisce a far sì che la formazione professionale possa sfruttare i vantaggi della digitalizzazione.

Questi lavori proseguiranno anche nel periodo ERI 2021-2024. I relativi resoconti vengono effettuati nei rapporti di gestione, nei messaggi ERI e nel rapporto sul sistema educativo svizzero, pubblicato a cadenza quadriennale. Un ulteriore rapporto non porterebbe alcun valore aggiunto.

Il Consiglio federale propone di respingere il postulato.