Evitare per tempo l’insuccesso scolastico migliorando le conoscenze linguistiche dei bambini alloglotti in età prescolare

Wortlaut

Il Consiglio federale è incaricato di presentare un rapporto sulle possibilità delle strutture di custodia prescolastiche sussidiate dalla Confederazione di incentivare l'apprendimento della futura lingua d'insegnamento da parte dei bambini alloglotti, in modo da prevenire una delle principali cause d'insuccesso scolastico nel sistema attuale.

Begründung

Oggigiorno, i bambini che iniziano la scuola con conoscenze della lingua d'insegnamento insufficienti partono con uno svantaggio che sovente non riescono più a colmare. È infatti molto elevata la probabilità che dieci anni più tardi, dopo la scuola dell'obbligo, questi allievi non abbiano alcuno sbocco per continuare il percorso formativo. Questi casi, in cui i giovani hanno perlopiù bisogno di formazioni transitorie costose per poter entrare nel mondo del lavoro, potrebbero in parte essere evitati se si investissero fondi pubblici molto prima, e quindi in modo molto più efficiente, per insegnare la futura lingua d'insegnamento ai bambini in età prescolare.

Da qualche anno la Confederazione versa sussidi alle strutture di custodia di bambini extrascolastiche e prescolastiche e il Consiglio federale intende continuare a farlo per i prossimi dieci anni. Il rapporto richiesto dovrebbe pertanto rispondere alle domande seguenti:

1. Che cosa viene già fatto dalle strutture di custodia per l'apprendimento della futura lingua d'insegnamento da parte dei bambini in età prescolare?

2. Vi sono dei risultati tangibili?

3. In che modo i modelli risultati efficaci possono essere diffusi, per incentivare l'affidamento alle strutture di custodia prescolastiche dei bambini che non hanno le competenze linguistiche necessarie per frequentare la scuola dell'obbligo?

Antrag des Bundesrates

Il Consiglio federale propone di accogliere il postulato.

Stellungnahme des Bundesrates

L'importanza della questione sollevata dall'autrice del postulato in merito all'apprendimento della futura lingua d'insegnamento da parte dei bambini alloglotti in età prescolare è incontestata. Attualmente non sono disponibili informazioni sulla misura in cui le strutture di custodia complementare alla famiglia finanziate dalla Confederazione promuovano specificamente l'apprendimento della futura lingua scolastica. È quindi necessario procedere ad una rilevazione dei dati in materia, che dovranno poi essere presentati in un rapporto in adempimento del postulato. Va comunque rilevato che la promozione dell'apprendimento della lingua d'insegnamento rimane di competenza dei cantoni.

Il Consiglio federale propone di accogliere il postulato.