Anfrage Moritz Spillmann, Ottenbach, Olivier Hofmann, Hausen a.A., und Martin Haab, Mettmenstetten, betreffend Schulraumstrategie im Raum Limmattal/Knonaueramt, Beantwortung

Auf Antrag der Bildungsdirektion beschliesst der Regierungsrat:

I. Die Anfrage Moritz Spillmann, Ottenbach, Olivier Moïse Hofmann, Hausen a. A.,und Martin Haab, Mettmenstetten, wird wie folgt beantwortet: Zu Frage 1: Die dem Bericht von Wüest+Partner zugrunde liegenden Schülerzahlen (Stand Schuljahr 2011/12, Quelle Bildungsstatistik, www.bista.zh.ch) weisen für den Bezirk Affoltern 694 Schülerinnen und Schüler aus. Davon besuchten 164 Schülerinnen und Schüler das Untergymnasium, 20 eine

Fachmittelschule (FMS), 14 eine Handelsmittelschule (HMS), 4 eine Informatikmittelschule (IMS), 20 die kantonale Maturitätsschule für Erwachsene (KME) und 472 das Gymnasium in den oberen Klassen. Die Erhebung über die 2013 ausgerichteten Schulgelder zeigt, dass zwei Schülerinnen und Schüler (FMS und Gymnasium) aus dem Knonaueramt (Gemeinde Kappel a. A.) im Kanton Zug die Schule besuchten. Zu Frage 2: Die Prognosen, die dem Beschluss vom 3. April 2013 zur Strategie für die Schulraumstruktur der Sekundarstufe II (RRB Nr. 376/2013) zugrunde lagen, gingen davon aus, dass die höchste Zunahme für das Knonaueramt 2027 eintrifft und zu diesem Zeitpunkt zusätzliche 119 Schülerinnen und Schüler eine Mittelschule besuchen werden. In den Prognosen wurde keine Differenzierung nach Schultypen vorgenommen. Zu Frage 3: Um die Verkehrsströme möglichst gering zu halten, legt der Regierungsrat bei der Festlegung der Strategie für die Schulraumstruktur der Sekundarstufe II unter anderem auch fest, dass diejenigen Standorte zu fördern sind, die durch den öffentlichen Verkehr gut erschlossen und bevölkerungsmässig am Wachsen sind. Die Leistungsangebote der Berufsfachschulen und Mittelschulen sollen dezentral verankert werden, wobei die Nutzung und Erweiterung bestehender Infrastrukturen im Vordergrund stehen. Der Anteil an Mittelschülerinnen und -schülern (ohne KME) aus dem Knonaueramt, die mit öffentlichen Verkehrsmitteln nach Urdorf (286) oder in die Stadt Zürich (388) reisen, ist im Vergleich zu den Schülerströmen am rechten und linken Zürichseeufer in Richtung Stadt Zürich wesentlich kleiner. Zu Frage 4: Es ist eine grosse Herausforderung für den Kanton, den notwendigen Schulraum für die wachsende Anzahl Schülerinnen und Schüler bereitzustellen. Zudem stehen verschiedene grosse Sanierungen von Mittelschulen an. Angesichts des ausgeprägten Föderalismus und des komplexen Finanzausgleichs in der Schweiz ist es sehr anspruchsvoll, eine überkantonale Schulraumstrategie zu entwickeln und zu bewirtschaften. Zu Frage 5: Die Rechenmodelle gehen von der Zahl der Schülerinnen und Schüler einer Gemeinde im Schuljahr 2011/2012 aus. Die künftigen Schülerzahlen gemäss Ziff. 3.3. von RRB Nr. 1375/2014 wurden anhand von Erfahrungswerten aufgrund der heutigen Verteilung der Schülerinnen und Schüler sowie anhand von Reisezeiten festgelegt.

Zu Frage 6: Der Bericht von Wüest+Partner ist für alle Interessierten einsehbar. Zu Frage 7: Im Kanton Zürich gibt es verschiedene Kantonsschulen mit mehr als 1000 Schülerinnen und Schülern (Kantonsschule Zürcher Oberland, Kantonsschule Zürich Nord, Kantonsschule Rychenberg, Kantonsschulen Rämibühl), die gut funktionieren. Auch bei den geplanten neuen Mittelschulen am rechten und linken Zürichseeufer sind Schulen in der Grössenordnung von rund 1000 Schülerinnen und Schülern vorgesehen. Um eine gute Auslastung der Unterrichtsräume, insbesondere der aufwendigen Spezialfachzimmer und der Turnhallen zu ermöglichen, wird von einer Mindestgrösse von 500 bis 700 Schülerinnen und Schülern ausgegangen. Um verschiedene Profile anbieten zu können, braucht es ebenfalls eine bestimmte Grösse, damit die Organisation und der Betrieb wirtschaftlich sinnvoll sind. Zudem kann bei einer grösseren Schule auch ein breiteres Angebot an ergänzenden Fächern zur Verfügung gestellt werden. Zu Frage 8: Mit dem Bau einer neuen Kantonsschule ist es unter anderem möglich, den Bedürfnissen der Region Rechnung zu tragen und den öffentlichen Verkehr zu entlasten. Für einen wirtschaftlichen Betrieb einer neuen Schule sowie die tatsächliche Entlastung des öffentlichen Verkehrs ist es jedoch notwendig, dass das Potenzial an Schülerinnen und Schülern genügend gross ist. Der Ausbau einer bestehenden Schule ist grundsätzlich rascher umsetzbar und in der Regel kostengünstiger. Der Bau einer neuen Kantonsschule in Affoltern würde insgesamt erheblich teurer als die Erweiterung der Kantonsschule Urdorf, weil der Standort Urdorf trotz eines Neubaus in Affoltern erweitert werden müsste, weil das Bevölkerungswachstum im Westen der Stadt Zürich (Altstetten) und im Limmattal dies erfordert. Zudem ist der Betrieb einer grösseren Schule im Vergleich zu zwei kleineren Schulen wirtschaftlicher (vgl. die Beantwortung der Frage 7). Zu Frage 9: Zur langfristigen strategischen Standortsicherung soll der bestehende Eintrag für eine Kantonsschule im Knonaueramt im Richtplan beibehalten werden. Zurzeit besitzt der Kanton mit den Parzellen 6998 und 6999 Flächen im Finanzvermögen, die grundsätzlich für den Standort einer Mittelschule geeignet sind. Sollte langfristig eine neue Mittelschule im Bezirk Affoltern a. A. aufgrund der Schülerzahlenentwicklung nötig

werden, würde dieser Standort nach der gleichen Methode wie für die Mittelschulen am rechten und linken Zürichseeufer evaluiert werden. Für die Erweiterung der Kantonsschule Limmattal ist eine Anpassung des bestehenden Richtplaneintrages notwendig. Zu Frage 10: Grundsätzlich gilt im Kanton Zürich die freie Schulwahl. Es gibt deshalb keine kantonalen Vorgaben zu den Schulwegzeiten.

II. Mitteilung an die Mitglieder des Kantonsrates und des Regierungsrates sowie an die Bildungsdirektion.

Vor dem Regierungsrat Der Staatsschreiber: Husi