Wurde die Gleichsetzungshypothese, die der Bericht zur Evaluation der einjährigen Lernphase enthält, durch wissenschaftliche Expertinnen und Experten begutachtet?

Wortlaut

Der oben genannte Evaluationsbericht wurde einer externen Begutachtung (Peer Review) unterzogen, die von der Beratungsstelle für Unfallverhütung (BFU), der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) und der Bundesanstalt für Strassen- und Verkehrswesen (BASt) durchgeführt wurde. Die wichtigste Studie zur Qualität der Begleitung durch Privatpersonen ist: Schade & Heinzmann, 2011, BASt-Bericht M 224.

Wurde das Fehlen einer empirischen Grundlage für die implizite Gleichsetzung einer Fahrstunde mit einer Fahrlehrerin oder einem Fahrlehrer mit einer Lernfahrt mit einer Privatperson einem Peer Review unterzogen?