Pestalozzi-/Schul-/Wasen-/ Hafenstrasse

anz ta i

-

-· • -<>

B e t r i f f t : B au l in i en -R ev i s ion imR aum P e s t a l o z z i s t r a s s e / S c h u l s t r a s s e /W a s en s t r a s s e / H a fe n s t r a a s ed e r G em e i n d eK r eu z l ing en .

r '

\

ImZ u s amm e n h a n gm i td enE rw e i t e rung sb au t en d e sS em in a r s K r eu z l ing en l e g td e rS t a d t r a tvonK r eu z l ing en d emR eg i e r u n g s r a te in enr e v i d i e r t e nB au l in i enp l an imG eb i e tP e s t a l o z z i s t r a s s e /S c h u l s t r a s s e /W a son s t r a s s e / H a f ' en a t r a s s. ev o r . D e rP l anwu rd e vom S t a d t r a tK r eu z l ing en am14 .N o v em b e r 196 . 9 undv om G em e ind e r a t am19 .D e z emb e r 1969 b e s ch lo s s en .D i e ö f f e n t l i c h eAu f l ag ee r f o l g t evom12 . -b i s31 .J anu a r1 970 . E in sp r a ch en wu rd en n i c h te ing e r e i ch t , .eb e r i · sog ing enb e im R eg i e rung s r a tk e in eB e s chw e rd en g eg end enP l ane i n .Fo rm e l l s t eh end e rG en ehm igung k e in eH ind e rn i s s e en tg eg en . U eb e rd i ep l a n e r i s c h e nA sp ek t ed e rB au l in i en änd e rung o r i e n t i e r td i ed enAk t en b e i l i e g e n d eBo t s. c h a f td e sS t a d t r a t e svon K r eu z l ing en .D i eA end e rung l ä s s ts i c hi nd a sV e rk eh r skon z ep t vonK r eu z l ing en gu te in fUg en .W i ch t ig i s tv o ra l l em , .d a s s d i eS c h u l s t r a s s ef l i rd enAu tov e rk eh ra l sS tump en s t r a s e ea u s g e b i l d e tw i rd und n eub e img ro a a enP a r k p l a t zd e sS em in a r s end e t . FU r Fu s sg äng e rund V e lo f ah r e rw i rd a b e re i n eDu roh g ang smög l iohk e i t zw i s ch end enn eu enS em in a rb au t en g e s ch a f f en . W enn a b g e k l ä r ti s t ,w i ed a sg ro s s eA r e a l fU rö f f e n t l i c h eB au t e nundAn l ag en n ö r d l i c hd e rn eu en S em in a rb au t eng e n u t z twird~ mu s sd i ew e i t e r eE r soh l i e s su .ng e v e n t u e l lm i te i n e rn eu enB au l i n i e n v o r l a g es i c h e r g e s t e l l tw e rd en , d ae sa u fw e i t eS i c h t k a ume rwU n e · oh ts e i nk ann , zw i s ch end e rE i nmU n d u n gd e rl ? e a t a l o z z i -und d e rW a a en a t r a s s e i nd i e· a a : r en a t r a s s eno chw e i t e r e E i nmU n d u n g e n zus o n a f f e n ,D a s wU r d ed e rz u kU n · f t i g e nB ed eu tung

- 2-

d e rH a f en s t r a s s ea l sH aup tv e rk eh r s s t r a s s ew id e r sp r e ch en . Imüb r ig end a r fh e rvo rg ehob enw e rd en , d a s sd i eV e rk eh r sp ro b l em e. „d i ew e g e nd e rn eu enS em in a rb au t en zul ö s e ns i n d ,dank d e rAb änd e rung d e sB au l in i enp l an se inw and f r e ig e l ö s tw e rd en können~ D e rG en ehm igung d e sP l an ss t e h e nk e in eH ind e rn i s s e en tg eg en . D e rR e g i e r u n g s r a tb e s c h l i e s s t : l . D i e Ab änd e rung en d e rB au l in i en imR aum P e s t a l o z z i a t r a s s e /

S c h u l s t r a s s e /W a s en s t r a s s e /H a fe n s t r a s s ed e rG em e ind e K r eu z l ing en w e rd en g en ehm ig t . 2~

M i t t e i l u n g an : -S t a d t r a tK r eu z l ing en , 8280K r eu z l ing en t 3 f a c h )u n t e rB e i l ag ee i n e s: l i au l in i en . p l an am i tG en ehm igung sv e rm e rk -S t r a s s e n -und B aud ep a r t em en t (3 f a ch ) Ho chb au am t ~

T i e fb au am t

-R eg ion a lp l anung s am t u n t e rB e i l ag ee i n e sB au l in i enp l an sm i t G en ehm igung sv e rm e rk und d enAk t en .

FU rr i c h t i g e nAu s zug D e rS t a a t · a a ch r e ib e r s

f

~

J

1 ( /A . l l , k

WR / h e