Schulische Unterstützung für die Betroffenen der Brandkatastrophe von Crans-Montana

Wortlaut

Unterstützt der Bundesrat die Einführung von Massnahmen der zuständigen kantonalen Behörden, beispielsweise Formen individueller Bewertung, die es den von der Brandkatastrophe von Crans-Montana betroffenen trauernden und verletzten Schülerinnen und Schülern trotz ihres aussergewöhnlichen emotionalen und psychologischen Zustands ermöglichen, ihre Ausbildung trotz dieser Ausnahmesituation erfolgreich abzuschliessen?