Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé de montrer comment il pourrait protéger les enfants et les adolescents de l’utilisation excessive et nocive des réseaux sociaux. Que pense-t-il de l’interdiction du smartphone dans les écoles ou de l’interdiction pour les moins de 16 ans d’accéder aux plateformes comme TikTok ou Instagram ?

Begründung

Au cours de ces dernières années, la recherche a constitué un faisceau d’indices qui suggèrent que le smartphone non seulement perturbe le développement des enfants et des adolescents, mais aussi dégrade leur santé psychique tout en limitant grandement leurs facultés de concentration et d’apprentissage.

Jonathan Haidt et Jean Twenge ont souligné dans leurs travaux que, depuis l’introduction du smartphone, les taux de dépression, de troubles anxieux et d’idées suicidaires chez les jeunes ont fortement augmenté.

De son côté, Pro Juventute préconise des règles claires sur le temps d’écran et publie des recommandations. Récemment, l’Australie est devenue le premier pays à interdire aux moins de 16 ans l’accès à des plateformes telles que TikTok et Instagram.

Dans certains pays par ailleurs, des écoles interdisent ou restreignent l’utilisation des smartphones. C’est déjà le cas en Italie et en France depuis 2018. Les Pays-Bas ont, quant à eux, prononcé en septembre 2024 une interdiction valable pour tous les degrés scolaires, et les premières études relèvent des effets positifs sur l’apprentissage et le vivre-ensemble des élèves. Dans son livre intitulé « Digitale Demenz » (Démence numérique), le professeur en neurosciences Manfred Spitzer explique que la présence permanente du smartphone en classe péjore la réussite scolaire, car elle entrave la concentration et l’apprentissage durable. L’utilisation des réseaux sociaux et les jeux sur écran entraînent une libération de dopamine dans le cerveau (l’hormone de la récompense), ce qui peut déboucher sur des comportements d’addiction et encourager l’apparition de déficits d’attention par le biais d’incitations constantes à effectuer de multiples tâches simultanément. Les temps d’écran prolongés conduisent à un manque de sommeil et nuisent à la santé des enfants et des adolescents, en particulier au niveau de leur développement physique et psychique. Les enfants apprennent moins à résoudre des conflits et à construire des relations interpersonnelles.

Selon une étude de l’institut de recherche Sotomo datant du 15 décembre 2024 et publiée en partie avant la date prévue, 82 % des Suisses sont actuellement favorables à une interdiction des téléphones portables dans les écoles.

Antrag des Bundesrates

Adoption

Stellungnahme des Bundesrates

Interdire ou restreindre l’utilisation des réseaux sociaux pour les enfants de moins de 16 ans est une question discutée. L’impact de l’utilisation des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes est sujet à débat.Le Conseil fédéral est prêt à analyser la situation de plus près dans un rapport.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.