Wortlaut

Le Rapport sur l’éducation en Suisse 2026 souligne que l’objectif de 95 % de jeunes de 25 ans titulaires d’un diplôme du degré secondaire II, fixé par la Confédération et les cantons il y a près de vingt ans, n’est toujours pas atteint. Au contraire, ce taux est même en léger recul, puisqu’il s’élève aujourd’hui à 90 % au niveau national. Il convient de relever que cet objectif (qualifié par la CDIP de « plus important objectif politique poursuivi conjointement par la Confédération et les cantons dans le domaine de la formation ») n’a encore jamais été atteint.

Or, selon le Monitoring national de la pauvreté publié par l’Office fédéral des assurances sociales en 2025, les personnes ne disposant pas d’un diplôme du degré secondaire II sont nettement plus exposées au risque de pauvreté. Inversement, l’origine socio-économique influence fortement les chances d’obtenir un tel diplôme. Un cercle vicieux risque ainsi de se perpétuer : la pauvreté réduit les chances de formation, tandis que l’absence de formation accroît le risque de pauvreté.

Je prie dès lors le Conseil fédéral de répondre aux questions suivantes :

1. Comment le Conseil fédéral explique-t-il que l’objectif politique de 95 % de jeunes de 25 ans titulaires d’un diplôme du degré secondaire II ne soit toujours pas atteint, comme le relève le Rapport sur l’éducation en Suisse 2026 ?

2. Quelles mesures supplémentaires la Confédération et les cantons entendent-ils prendre afin d’atteindre cet objectif ?

3. Quelles mesures supplémentaires la Confédération envisage-t-elle, dans le cadre de la prévention de la pauvreté, afin de briser le cercle vicieux entre précarité socio-économique et accès à la formation ?

4. La future stratégie nationale contre la pauvreté traitera-t-elle du champ d’action de la formation et de l’éducation obligatoire ? Si oui, au moyen de quelles mesures ? Si non, pour quelles raisons ?