419.01
LOI sur les hautes écoles vaudoises de type HES
(LHEV)
LE GRAND CONSEIL DU CANTON DE VAUD
vu la loi fédérale du 6 octobre 1995 sur les Hautes écoles spécialiséesA
vu la Convention intercantonale du 26 mai 2011 sur la Haute école spécialisée de Suisse occidentale (C-HES-SO)B
vu le préavis du Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (ci-après : le département)
décrète
Chapitre I Dispositions générales
Art. 1 Champ d'application
La présente loi s'applique aux hautes écoles suivantes :
a. la Haute école de Santé Vaud – HESAV ;
b. la Haute école d'art et de design de Lausanne – ECAL ;
c. la Haute école d'ingénierie et de gestion du canton de Vaud – HEIG-VD ;
d. la Haute école de la santé La Source – HEdS La Source ;
e. la Haute école de travail social et de la santé Lausanne – HETSL.
f. la Haute école de Musique Vaud Valais Fribourg – HEMU.
Art. 2 Statut juridique et sièges des hautes écoles cantonales
La Haute école de Santé Vaud – HESAV, la Haute école d'art et de design de Lausanne – ECAL ainsi que la Haute école d'ingénierie et de gestion du canton de Vaud – HEIG-VD sont des établissements de droit public dotés de la personnalité morale.
La Haute école de Santé Vaud – HESAV a son siège à Lausanne.
La Haute école d'art et de design de Lausanne – ECAL a son siège à Renens.
La Haute école d'ingénierie et de gestion du canton de Vaud – HEIG-VD a son siège à Yverdon-les-Bains.
Art. 3 Statut juridique des hautes écoles privées subventionnées
La Haute école de la santé La Source – HEdS La Source, la Haute école de travail social et de la santé Lausanne – HETSL et la Haute école de Musique Vaud Valais Fribourg - HEMU sont organisées sous forme de fondations. Leurs statuts sont soumis à l'approbation du département.
Elles sont liées au département par une convention.
Art. 4 Liberté d'enseignement et de recherche
La liberté d'enseignement et de recherche est garantie.
Elle s'exerce dans les limites des programmes d'enseignement et de recherche et selon les critères scientifiques, artistiques, éthiques et de qualité en vigueur.
Art. 5 Egalité des chances
Les hautes écoles encouragent l'égalité des chances, notamment entre femmes et hommes, à tous les niveaux de leur organisation. Elles adoptent des mesures spécifiques à cet effet.
Art. 6 Terminologie
La désignation des fonctions et des titres s'applique indifféremment aux femmes et aux hommes.
Chapitre II Principes régissant les hautes écoles vaudoises de type HES
Art. 7 Autonomie
Le cadre de l'autonomie des hautes écoles est fixé par la présente loi.
Art. 8 Droit intercantonal
Les hautes écoles sont soumises au droit conventionnel intercantonal régissant la Haute école spécialisée de Suisse occidentaleB (ci-après : HES-SO) , ainsi qu'à ses règlements, directives et dispositions d'application.
Art. 9 Surveillance de l'Etat
La gestion des hautes écoles est placée sous la surveillance de l'Etat, exercée par le département.
Le département assure le contrôle et le suivi de l'activité des hautes écoles.
Art. 10 Rapports de travail
Le directeur et les membres de la direction ainsi que les membres du personnel de chaque haute école cantonale sont soumis à la loi du 12 novembre 2001 sur le personnel de l'Etat de VaudC (ci-après : LPers) , sous réserve des dispositions particulières de la présente loi et de son règlement d'applicationD.
Le directeur et les membres de la direction ainsi que les membres du personnel de chaque haute école privée subventionnée sont soumis aux dispositions du Code des obligationsE sur le contrat de travail.
Les collaborateurs des hautes écoles cantonales engagés sur des fonds extérieurs à l'Etat sont soumis aux dispositions du Code des obligations sur le contrat de travail.
Les assistants HES des hautes écoles cantonales sont soumis aux dispositions réglementaires du Conseil d'Etat. Les assistants HES des hautes écoles privées subventionnées sont soumis aux dispositions du Code des obligations sur le contrat de travail.
Art. 11 Développement des hautes écoles
Le département contribue au rayonnement et à la promotion des hautes écoles. Il favorise et coordonne leur développement.
Il leur donne des impulsions stratégiques.
Il encourage le développement des relations internationales de toutes les hautes écoles sises sur territoire vaudois.
Il veille à la promotion des professions enseignées dans les hautes écoles, en collaboration avec ces dernières.
Art. 12 Missions
En leur qualité d'établissements de formation et de recherche de niveau tertiaire orientés vers la pratique, les hautes écoles poursuivent les missions suivantes :
a. dispenser un enseignement orienté vers la pratique professionnelle, sanctionné par un bachelor ou un master ;
b. proposer des formations postgrades ou continues ;
c. effectuer des travaux de recherche appliquée et de développement et en valoriser les résultats par un transfert actif de connaissances et de technologies vers les milieux économiques, sanitaires, sociaux ou culturels ;
d. fournir des prestations de service à des tiers ;
e. collaborer avec des institutions de formation et de recherche en Suisse et à l'étranger ;
f. remplir toute autre mission particulière en lien avec la formation, la recherche appliquée ou le développement que leur confie le département.
Art. 13 Collaborations
Dans l'accomplissement de leurs missions, les hautes écoles collaborent entre elles et avec des tiers, en Suisse et à l'étranger. Ces tiers sont notamment :
a. d'autres hautes écoles ou institutions d'enseignement supérieur et de recherche ;
b. les entreprises ou institutions des milieux économiques, sanitaires, sociaux ou culturels.
A cet effet, elles peuvent passer des accords selon des modalités fixées par le département.
Art. 14 Plan d'intentions cantonal
En vue de l'élaboration de la convention d'objectifs quadriennale qui lie les cantons partenaires de la HES-SO à celle-ci, le département établit un plan d'intentions cantonal, en se fondant notamment sur les propositions émanant de chaque haute école auxquelles s'ajoutent les orientations stratégiques du département et du Conseil d'Etat.
Le plan d'intentions cantonal est soumis au Grand Conseil pour adoption.
Art. 15 Missions particulières
L'Etat peut confier à chaque haute école une ou plusieurs missions particulières relevant de la stratégie cantonale.
Les missions particulières font l'objet de conventions spécifiques entre le département et chaque haute école.
Art. 16 Communauté de la haute école
La communauté de chaque haute école se compose du personnel d'enseignement et de recherche, du personnel administratif et technique, des collaborateurs engagés sur des fonds extérieurs à l'Etat ainsi que des étudiants.
Art. 17 Cours préparatoires
Le département peut charger chaque haute école d'organiser des cours préparatoires aux études HES.
Le Conseil d'Etat précise dans un règlement les conditions d'admission, les droits et devoirs des étudiants ainsi que le montant des taxes dues par les étudiants. Les modalités organisationnelles et pédagogiques font l'objet de directives du département.
Art. 18 Associations
En vue d'animer la vie de chaque haute école, la direction peut soutenir des associations actives en leur sein et dont les buts et activités statutaires sont compatibles avec leurs missions.
Chapitre III Structure et organes des hautes écoles
Art. 19 Structure
Chaque haute école est structurée notamment en départements, en sections, en unités, en filières ou en instituts.
La structure de chaque haute école est précisée dans un règlement interne, lequel est soumis à l'approbation du département.
Le département peut favoriser la création de structures communes à plusieurs hautes écoles.
Art. 20 Organes
Les organes des hautes écoles sont :
a. la direction ;
b. le conseil représentatif de la haute école.
Art. 21 Direction
La direction de chaque haute école est composée d'un directeur ainsi que de deux à sept membres qui lui sont subordonnés. Ces derniers sont responsables de secteurs particuliers.
En principe, le directeur et les autres membres de la direction en charge de secteurs académiques disposent d'une expérience confirmée d'enseignement dans une haute école, de compétences en matière de recherche appliquée et développement et d'une expérience professionnelle significative en dehors de la haute école.
Dans les domaines artistiques et du design, la renommée nationale ou internationale, la reconnaissance par le milieu, l'importance des expositions, concerts et autres manifestations artistiques ainsi que les publications peuvent remplacer les compétences en matière de recherche appliquée et de développement.
Art. 22 b) Engagement du directeur
Le Conseil d'Etat engage le directeur de chaque haute école cantonale.
Les hautes écoles privées subventionnées engagent leurs directeurs conformément à leurs dispositions statutaires. Elles requièrent l'accord préalable du département.
L'engagement des directeurs des hautes écoles cantonales et des hautes écoles privées subventionnées est soumis au préavis de la HES-SO.
Art. 23 c) Engagement des autres membres de la direction
Les autres membres de la direction de chaque haute école cantonale sont engagés par le Conseil d'Etat, sur proposition du directeur.
Les hautes écoles privées subventionnées engagent les autres membres de la direction conformément à leurs dispositions statutaires.
Art. 24 d) Durée de l'engagement
Le directeur et les autres membres de la direction sont engagés pour une durée de cinq ans, renouvelable.
Le règlement précise la procédure.
Art. 25 e) Activités accessoires
Les activités accessoires du directeur et des autres membres de la direction de chaque haute école sont soumises à l'autorisation préalable de l'autorité d'engagement.
Les revenus d'activités accessoires autorisées sont soumis à rétrocession lorsque l'activité accessoire présente un lien avec l'activité principale exercée pour la haute école. L'autorité d'engagement en fixe les modalités.
Art. 26 f) Compétences
La direction dirige la haute école sur les plans pédagogique, scientifique, artistique, administratif et financier. A cet effet, elle exerce notamment les compétences suivantes :
a. transmettre tous les quatre ans au département ses propositions en vue de l'établissement du plan d'intentions cantonal prévu à l'article 14 de la présente loi ;
b. assurer la réalisation des objectifs et de la mise en oeuvre du mandat de prestations qui lie la haute école à la HES-SO ainsi que les missions particulières qui lui sont confiées par le département ;
c. fixer les objectifs locaux en matière de formation et de recherche conformément au mandat de prestations qui lie la haute école à la HES-SO ;
d. assurer la gestion administrative du personnel ;
e. mettre en œuvre et appliquer les décisions des organes de la HES-SO, en particulier s'agissant de l'application du système de contrôle interne et de gestion par la qualité ;
f. établir la planification financière, le budget et les comptes à l'intention du département ;
g. gérer sur le plan administratif et financier les équipements et infrastructures placés sous sa responsabilité ;
h. proposer le règlement interne au conseil représentatif de la haute école pour adoption, puis le soumettre au département pour approbation ;
i. organiser l'enseignement conformément aux directives de la HES-SO, en lien avec les milieux économiques et professionnels concernés ;
j. soutenir et développer la recherche appliquée, la valorisation des résultats de recherche, le transfert de connaissances ou de technologies et les prestations de service, en lien avec les milieux économiques et professionnels concernés ;
k. représenter la haute école et en assurer la promotion ;
l. négocier et conclure des accords de collaboration avec des tiers au sens de l'article 13 de la présente loi ;
m. statuer notamment sur les admissions, les échecs et réussites de modules, les demandes de prolongation de la durée des études, l'octroi de titres HES et les exmatriculations ;
n. prononcer les sanctions disciplinaires ;
o. décider de l'ouverture et de la fermeture des formations continues non financées par la HES-SO et répondre de leur qualité ;
p. établir chaque année un rapport d'activité à l'intention du département ;
q. répondre aux propositions et interpellations du Conseil représentatif et, cas échéant, y donner les suites requises.
La direction peut déléguer à l'un de ses membres les compétences prévues aux lettres m et n de l'alinéa 1.
Art. 27 Conseil représentatif de la haute école
Le conseil représentatif de chaque haute école est composé de représentants des :
a. professeurs HES ordinaires ;
b. professeurs HES associés ;
bbis. professeurs HES assistants ;
c. maître d'enseignement HES ;
cbis. chargés de cours HES ;
d. adjoints scientifiques ou artistiques HES ;
dbis. collaborateurs scientifiques ou artistiques HES ;
e. assistants HES ;
f. membres du personnel administratif et technique ;
g. étudiants.
Leur nombre est fixé par le règlement interne de chaque haute école.
Le règlement du Conseil d'Etat prévoit une répartition des sièges équitable entre les représentants des groupes mentionnés à l'alinéa 1, afin de garantir une participation effective de ces derniers.
La direction peut assister aux séances. Elle y a voix consultative.
Le conseil de chaque haute école s'organise lui-même.
Art. 28 b) Elections
Les modalités d'élection des membres du conseil représentatif de chaque haute école sont prévues dans un règlement du Conseil d'Etat .
La durée du mandat est de trois ans, renouvelable une fois. Elle est de un an, renouvelable deux fois, pour les étudiants.
Art. 29 c) Compétences
Le conseil représentatif est l'organe délibérant de chaque haute école. Il exerce les compétences suivantes :
a. préaviser les propositions soumises par la direction au département en vue de l'établissement du plan d'intentions cantonal et de l'assignation de missions particulières au sens de l'article 15 de la présente loi ;
b. se prononcer sur le rapport d'activité établi par la direction ;
c. préaviser le projet de budget de la haute école ;
d. adopter le règlement interne sur proposition de la direction ;
e. émettre des recommandations sur toute question relative à la haute école.
Le conseil représentatif est associé à la procédure d'engagement du directeur, par un représentant qu'il désigne en son sein.
En outre, le conseil représentatif de chaque haute école a le droit de proposition et d'interpellation sur toute question relative à la haute école.
Art. 30 Conseil professionnel
Dans le but de favoriser les échanges avec ses partenaires et de veiller à l'adéquation des propositions de la haute école avec les besoins des milieux professionnels, chaque haute école constitue un conseil professionnel constitué de représentants des milieux professionnels, associatifs, politiques et économiques.
Le conseil professionnel se prononce sur les propositions soumises par la direction au département en vue de l'établissement du plan d'intention cantonal.
Pour les hautes écoles privées subventionnées, le conseil de fondation peut jouer un rôle dévolu au conseil professionnel.
Chapitre IV Personnel des hautes écoles
Section I Dispositions générales
Art. 31 Composition
Le personnel des hautes écoles comprend :
a. le personnel d'enseignement et de recherche ;
b. le personnel administratif et technique ;
c. les collaborateurs engagés sur des fonds extérieurs à l'Etat.
Art. 32 Activités accessoires
Les activités accessoires des membres du personnel des hautes écoles sont soumises à l'autorisation préalable de la direction. Celle-ci veille à ce que l'activité principale ne s'en trouve pas compromise.
Les revenus d'activités accessoires autorisées sont soumis à rétrocession lorsque l'activité accessoire présente un lien avec l'activité principale exercée pour la haute école. La direction en fixe les modalités.
Art. 33 Autorité d'engagement
L'ensemble du personnel des hautes écoles cantonales est engagé par la direction.
L'ensemble du personnel des hautes écoles privées subventionnées est engagé par l'organe statutaire prévu.
Art. 34 Commission du personnel
Dans chaque haute école, les collaborateurs peuvent constituer une commission du personnel.
Les membres de la direction ne peuvent être membres de la commission du personnel et ne participent pas à son élection.
Section II Personnel d'enseignement et de recherche
Sous-section I Définition des fonctions
Art. 35 Personnel d'enseignement et de recherche
Le personnel d'enseignement et de recherche regroupe :
a. les professeurs HES ordinaires ;
b. les professeurs HES associés ;
bbis. les professeurs HES assistants ;
c. les maîtres d'enseignement HES ;
cbis. les chargés de cours HES ;
cter. les professeurs HES invités ;
d. les adjoints scientifiques ou artistiques HES ;
dbis. les collaborateurs scientifiques ou artistiques HES ;
e. les assistants HES.
Participent en outre à l'enseignement des intervenants extérieurs, dont le règlement définit la fonction et précise les conditions d'engagement et de résiliation.
Les conditions d'engagement des professeurs HES invités sont définies dans le règlement.
...
Art. 36 Professeur HES ordinaire
Le professeur HES ordinaire dispense et supervise l'enseignement. Il conduit des activités de recherche appliquée et de développement ainsi que de prestations de service. Il assume les tâches d'organisation et de gestion liées aux missions de la haute école. Il peut se voir confier la direction d'une structure au sens de l'article 19.
Le professeur HES ordinaire est porteur d'un doctorat ou au bénéfice d'un master et d'une expérience de conduite de recherche significative jugée équivalente par l'autorité d'engagement.
...
...
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans en lien avec le domaine enseigné.
Il fait preuve de compétences avérées en conduite de projets de recherche.
Il bénéficie de qualifications didactiques attestées, qui peuvent être acquises dans un délai de trois ans dès l'engagement.
Art. 37 Professeur HES associé
Le professeur HES associé dispense un enseignement. Il réalise des activités de recherche appliquée et de développement, ainsi que de prestations de service. Il participe aux tâches d'organisation liées aux missions de la haute école. Il peut se voir confier la responsabilité d'une filière ou d'une structure analogue à une filière.
Le professeur HES associé est porteur d'un master ou d'un titre jugé équivalent.
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans en lien avec le domaine enseigné.
Il fait preuve de compétences avérées en matière de recherche, de développement ou de prestations de service.
Il bénéficie de qualifications didactiques attestées, qui peuvent être acquises dans un délai de trois ans dès l'engagement.
Art. 37a Professeur HES assistant
Le professeur HES assistant dispense un enseignement, réalise des activités de recherche appliquée et de développement ainsi que de prestations de service. Il participe aux tâches d'organisation liées aux missions de la haute école.
Le professeur HES assistant est porteur du titre exigé pour la fonction visée.
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans en lien avec le domaine enseigné.
Il dispose d'une première expérience en matière de recherche.
Le professeur HES assistant bénéficie de qualifications didactiques attestées, qui peuvent être acquises dans un délai de trois ans dès l'engagement.
La fonction de professeur HES assistant est exclusivement utilisée pour la prétitularisation conditionnelle. Un poste de professeur HES assistant est ouvert seulement si un poste de professeur HES ordinaire ou de professeur HES associé est disponible à l'issue de l'engagement.
La procédure conduisant à la titularisation est définie dans le règlement.
Art. 38 Maître d'enseignement HES
Le maître d'enseignement HES dispense un enseignement et encadre les étudiants. Il peut participer à des activités de recherche appliquée et de développement ainsi que de prestations de service.
Le maître d'enseignement HES est porteur en principe d'un master ou d'un titre jugé équivalent.
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans.
Il bénéficie de qualifications didactiques attestées, qui peuvent être acquises dans un délai de trois ans dès l'engagement.
Art. 38a Chargé de cours HES
Le chargé de cours HES dispense un enseignement dans un domaine en lien avec sa pratique professionnelle. Il peut assumer des tâches liées aux autres missions de la haute école.
Le chargé de cours HES est porteur d'un titre d'une haute école ou d'un titre jugé équivalent.
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans dans son domaine de compétence. Cette expérience doit être acquise hors de l'enseignement, sous réserve de cas particuliers précisés dans le règlement.
Le chargé de cours HES poursuit son activité professionnelle ou artistique parallèlement à sa charge d'enseignement, sous réserve des dispositions particulières du règlement.
Art. 38b Professeur HES invité
Le professeur HES invité dispense un enseignement ou réalise des activités de recherche appliquée et de développement ; ces deux missions peuvent être combinées.
Le professeur HES invité exerce une fonction professorale dans une institution autre que la HES-SO, ou est une personnalité éminente dont l'apport pour l'enseignement ou la recherche appliquée et le développement est jugé significatif par l'autorité d'engagement.
Art. 39 Adjoint scientifique ou artistique HES
L'adjoint scientifique ou artistique HES participe ou réalise des activités de recherche appliquée et de développement ou de prestations de service. Il peut assumer des tâches liées à l'enseignement.
L'adjoint scientifique ou artistique HES est porteur d'un master ou d'un titre jugé équivalent.
Il justifie d'une expérience professionnelle ou artistique d'au moins cinq ans et a participé ou conduit des projets de recherche ou des mandats.
Art. 39a Collaborateur scientifique ou artistique HES
Le collaborateur scientifique ou artistique HES participe à un ou des projets spécifiques en matière de recherche appliquée et de développement ou de prestations de service. Il peut assumer des tâches liées à l'enseignement.
Le collaborateur scientifique ou artistique HES est porteur d'un titre d'une haute école ou d'un titre jugé équivalent.
Il justifie en principe d'une première expérience professionnelle ou artistique.
Art. 40 Assistant HES
L'assistant HES participe aux activités d'enseignement, de recherche appliquée et de développement ou de prestations de service sous la responsabilité d'un professeur HES ordinaire, d'un professeur HES associé, d'un professeur HES assistant, d'un maître d'enseignement HES ou d'un adjoint scientifique ou artistique HES.
Il peut consacrer une partie de son temps d'engagement à compléter sa formation par un master ou un doctorat. Le règlement fixe les modalités.
L'assistant HES est titulaire d'un titre d'une haute école ou d'un titre jugé équivalent.
Art. 41 Domaines artistiques et du design
Dans les domaines artistiques et du design, l'activité de création ou d'interprétation de haut niveau peut être considérée comme équivalente à l'activité de recherche appliquée et de développement.
Dans ces mêmes domaines, l'autorité d'engagement peut considérer que la renommée nationale ou internationale, la reconnaissance par le milieu, l'importance des expositions, concerts et autres manifestations artistiques et les publications sont équivalentes au titre exigé à l'engagement.
L'activité de création ou d'interprétation de haut niveau peut justifier, dans des cas exceptionnels, une dérogation aux règles instituées dans la présente loi en matière de taux d'activité.
Sous-section II Engagement, rémunération, renouvellement et cessation des rapports de travail
Art. 42 Durée de l'engagement
Le professeur HES ordinaire et le professeur HES associé sont engagés pour une période de six ans, renouvelable.
Le professeur HES assistant est engagé pour une durée maximale de six ans, le contrat pouvant être en tout temps remplacé par un contrat de professeur HES ordinaire ou de professeur HES associé selon la fonction visée à l'engagement.
Le maître d'enseignement HES, le chargé de cours HES et l'adjoint scientifique ou artistique HES sont engagés pour une durée indéterminée.
Le professeur HES invité est engagé pour une durée maximale d'une année.
Le collaborateur scientifique ou artistique HES est engagé pour une durée déterminée qui correspond à la durée du ou des projets.
L'assistant HES est engagé pour une période d'une année, renouvelable. La durée totale de l'engagement ne peut excéder cinq ans.
Art. 42a Taux d'activité
Le règlement précise les taux d'activité du professeur HES ordinaire, du professeur HES associé, du professeur HES assistant, du maître d'enseignement HES et du chargé de cours HES.
Le règlement sur les assistants des hautes écoles cantonales vaudoises de type HES (RA-HEV)F régit le taux d'activité des assistants HES.
Art. 43 Niveau de fonction et rémunération
Le Conseil d'Etat fixe dans un barème le niveau de fonction des différentes catégories du personnel d'enseignement et de recherche et la rémunération y afférente.
Art. 44 Salaire initial
La direction fixe le salaire initial du personnel d'enseignement et de recherche dans le respect du barème du Conseil d'Etat.
Lors de la fixation du salaire initial, l'expérience professionnelle ou artistique est comptabilisée à partir du premier titre professionnalisant du domaine concerné.
Cette expérience doit en principe avoir été réalisée hors du milieu académique.
Les cas particuliers sont régis par le règlement.
Art. 45 Période probatoire
Les deux premières années qui suivent le premier engagement du professeur HES ordinaire et du professeur HES associé sont considérées comme période probatoire, durant laquelle l'engagement peut être résilié de part et d'autre, moyennant un préavis donné six mois à l'avance pour la fin de l'année académique.
Les deux premières années qui suivent l'engagement du professeur HES assistant, du maître d'enseignement HES, du chargé de cours HES et de l'adjoint scientifique ou artistique HES sont considérées comme période probatoire, durant laquelle l'engagement peut être résilié de part et d'autre, moyennant un préavis donné six mois à l'avance pour la fin de l'année académique.
La période probatoire fait l'objet d'une évaluation dont les modalités sont fixées par le règlement.
Art. 46 Evaluation
Le renouvellement périodique des contrats d'engagement des professeurs HES ordinaires et des professeurs HES associés est précédé d'une évaluation de l'activité de ces derniers.
La direction peut en tout temps demander une évaluation d'un professeur HES ordinaire, d'un professeur HES associé ou d'un professeur HES assistant.
La procédure d'évaluation est définie par le règlement.
Art. 47 Renouvellement
Sauf décision contraire communiquée à l'intéressé au moins six mois avant la fin de la période d'engagement par l'autorité compétente, l'engagement du professeur HES ordinaire et du professeur HES associé est automatiquement renouvelé pour une période de six ans.
Art. 48 Renouvellement pour une période limitée
Par décision communiquée à l'intéressé au moins six mois avant la fin de la période d'engagement, l'autorité compétente peut renouveler l'engagement pour une période inférieure à celle prévue à l'article 42 de la présente loi, lorsque les résultats de l'évaluation ont mis en évidence des performances ne répondant pas aux objectifs fixés, ou pour d'autres motifs justifiés.
Un tel renouvellement ne peut pas intervenir deux fois consécutivement.
Art. 49 Démission
Les professeurs HES ordinaires, les professeurs HES associés, les professeurs HES assistants, les maîtres d'enseignement HES et les chargés de cours HES donnent leur démission pour la fin d'une année académique, exceptionnellement pour la fin d'un semestre.
La lettre de démission est adressée à l'autorité d'engagement au moins six mois à l'avance.
Les professeurs HES ordinaires, les professeurs HES associés, les professeurs HES assistants, les maîtres d'enseignement HES et les chargés de cours HES sont tenus d'administrer les examens de la session qui suit la fin de leur enseignement. Aucune indemnité n'est due de ce chef.
Sous-section III Dispositions diverses
Art. 50 Congé scientifique
L'autorité d'engagement peut accorder un congé scientifique aux professeurs HES ordinaires et aux professeurs HES associés ainsi qu'aux membres académiques de la direction qui sortent de charge. Les modalités d'octroi, de financement ainsi que la durée sont fixées par le règlement.
Art. 51 Charge particulière
Le professeur HES ordinaire qui assume la direction d'une structure au sens de l'art. 19 et le professeur HES associé qui assume la responsabilité d'une filière ou d'une structure analogue à une filière, bénéficient d'une indemnité dont le montant est fixé par le Conseil d'Etat.
Art. 51a Co-direction de thèse
Les membres du personnel d'enseignement et de recherche titulaires d'un doctorat, à l'exception des assistants HES, peuvent co-diriger des thèses en collaboration avec des institutions universitaires.
Art. 52 Mandats de recherche appliquée, de développement ou de prestations de service
L'acquisition et l'exécution de mandats de recherche appliquée, de développement ou de prestations de service, conclus entre la haute école et un tiers, font partie du cahier des charges des membres du personnel d'enseignement et de recherche.
Les revenus provenant de ces mandats sont acquis à la haute école et sont en premier lieu affectés à la couverture des dépenses liées à leur réalisation.
L'acquisition et l'exécution de ces mandats s'effectuent sur du temps librement géré et ne donnent pas lieu à des heures supplémentaires.
Art. 53 Professeur HES honoraire
Le titre de professeur HES honoraire peut être conféré par l'autorité d'engagement à un professeur HES ordinaire ou à un professeur HES associé qui quitte ses fonctions après dix ans d'activité au moins.
L'autorité d'engagement définit par voie de directive les droits et devoirs du professeur HES honoraire.
Chapitre V Etudiants et études HES
Art. 54 Définition
Est considéré comme étudiant au sens de la présente loi celui qui est immatriculé à la HES-SO en vue de l'obtention d'un titre HES.
Art. 55 Admission et immatriculation
Les conditions d'admission sont fixées par la HES-SO.
La procédure d'immatriculation est fixée par les règlements de filières ou d'études de chaque haute école.
Art. 56 Organisation des études HES
Chaque haute école peut dispenser des formations à plein temps et à temps partiel, ainsi que des formations en cours d'emploi.
Les règlements de filières ou d'études définissent l'organisation des études, conformément aux dispositions de la HES-SO. Ils sont approuvés par le département.
Art. 57 Taxes
Chaque haute école perçoit une taxe d'inscription et une taxe d'études dont le montant est fixé par la HES-SO.
Chaque haute école peut percevoir une taxe semestrielle pour contribution aux frais d'études dont le montant maximum est de 500 francs.
Art. 58 Propriété intellectuelle des travaux de l'étudiant
La propriété intellectuelle relative aux travaux personnels effectués en cours d'études appartient à l'étudiant.
Lorsqu'un étudiant collabore à des travaux confiés à la haute école, les résultats de son travail appartiennent à celle-ci.
La haute école peut redistribuer à l'étudiant tout ou partie des bénéfices générés par la valorisation des résultats.
Art. 59 Auditeurs et participants à la formation continue
Chaque haute école peut accepter des auditeurs et des participants à la formation continue. Elle en fixe les conditions.
Art. 60 Sanctions disciplinaires
Les étudiants, les auditeurs et les participants à la formation continue qui enfreignent les règles de la haute école sont passibles des sanctions suivantes, compte tenu notamment de la gravité de l'infraction :
a. l'avertissement ;
b. l'exclusion temporaire ;
c. l'exclusion de la filière, voire du domaine.
La sanction est prononcée par la direction, qui entend préalablement l'intéressé. Elle est communiquée par écrit.
Chapitre VI Valorisation et propriété intellectuelle
Art. 61 Mise à disposition de connaissances ou de technologies
Chaque haute école peut mettre à disposition de tiers, en particulier d'entreprises nouvellement créées, des connaissances ou des technologies dans le but de les valoriser.
Art. 62 Propriété intellectuelle
A l'exception des droits d'auteur et des droits voisins, chaque haute école est titulaire des droits de propriété intellectuelle portant sur toute création intellectuelle technique ainsi que sur des résultats de recherche obtenus par les membres de son personnel dans l'exercice de leurs activités au service de la haute école. Sont réservés les accords comportant des clauses de cession ou de licence en faveur de tiers ayant financé partiellement ou totalement les recherches.
La gestion et l'éventuelle cession des brevets sont assurées par chaque haute école.
Les droits exclusifs d'utilisation des programmes informatiques créés par le personnel de chaque haute école dans l'exercice de ses activités au sein de la haute école reviennent à cette dernière.
Chaque haute école peut convenir avec les ayants droit de se faire céder les droits d'auteur concernant les autres catégories d'œuvres.
Dans la mesure où une obligation contractuelle ou le maintien du secret nécessaire à la protection d'un brevet ne s'y opposent pas, le personnel de chaque haute école reste libre d'utiliser et de communiquer les résultats de ses recherches à des fins scientifiques ou académiques, à l'exclusion d'une utilisation commerciale.
Art. 63 Participation aux bénéfices générés par la valorisation
Les membres du personnel d'enseignement et de recherche participent aux bénéfices générés par la valorisation ou l'exploitation des résultats dont ils sont à l'origine.
A défaut de réglementation spéciale contraire, le tiers de ces bénéfices est rétrocédé aux personnes directement à l'origine de ces résultats, un autre tiers est rétrocédé à l'unité de la haute école dont ces personnes dépendent, le troisième tiers est acquis à la haute école.
Un règlement du Conseil d'Etat fixe les modalités.
Chapitre VII Dispositions financières
Art. 64 Financement
Le financement des hautes écoles est assuré par :
a. les sommes provenant de la HES-SO ;
b. les sommes perçues directement par les hautes écoles ;
c. la subvention cantonale.
Art. 65 Elaboration du budget
Chaque haute école établit son budget conformément aux directives de la HES-SO et du département sur la base du mandat de prestations qui la lie à la HES-SO (ci-après : le mandat de prestations) et des missions particulières qui lui sont confiées par le département.
Le budget des hautes écoles cantonales est annexé au budget de l'Etat.
Art. 66 Suivi budgétaire
Chaque haute école produit un suivi budgétaire et un tableau de bord périodique comportant des indicateurs définis avec le département.
Le département effectue un contrôle de gestion périodique qui vise notamment à vérifier l'utilisation des ressources en regard du mandat de prestations et des missions particulières confiées par le département.
Art. 67 Comptabilité, bilan et trésorerie
Chaque haute école établit sa propre comptabilité, comportant les comptes de fonctionnement, les comptes d'investissements, le bilan et ses annexes et un tableau de financement. Le contenu de ces documents est précisé par un règlement. Cette comptabilité unique englobe l'entier des fonds de la haute école, y compris les montants mis à disposition de collaborateurs de la haute école par des tiers.
Chaque haute école est responsable de la gestion de sa trésorerie.
Les comptes des hautes écoles cantonales sont approuvés par le Conseil d'Etat ; ils sont annexés aux comptes de l'Etat.
Le Conseil d'Etat adopte un règlement sur la gestion financière et les normes comptables des hautes écoles cantonales. Il désigne un organe de révision indépendant.
Pour le surplus, les dispositions de la loi sur les finances de l'Etat s'appliquent aux hautes écoles cantonales.
Art. 68 Fonds de réserve et d'innovation
Chaque haute école crée un fonds de réserve et d'innovation destiné à soutenir des activités spécifiques et à compenser les dépassements et/ou la perte d'un exercice.
L'alimentation du fonds de réserve et d'innovation est autorisée jusqu'à concurrence d'un plafond fixé par le Conseil d'Etat. Au-delà de ce plafond, le bénéfice éventuel est restitué au canton.
Les fonds des hautes écoles cantonales sont régis par un règlement du Conseil d'Etat, ceux des hautes écoles privées subventionnées par la convention liant chacune d'elles au département.
La création d'autres réserves ou provisions à caractère général n'est pas autorisée, la constitution de fonds de renouvellement est soumise à l'autorisation du département. Les fonds hors bilan ne sont pas autorisés.
Art. 69 Immeubles
L'Etat met à disposition des hautes écoles cantonales les immeubles dont elles ont besoin. Le cas échéant, les frais de location sont à la charge des hautes écoles.
Chaque haute école assure l'entretien courant.
La construction des bâtiments ainsi que leur rénovation et transformation lourdes sont à la charge de l'Etat, de même que les amortissements liés.
Art. 70 Infrastructures et équipements
Les hautes écoles exploitent de manière efficiente les infrastructures immobilières, informatiques ainsi que les équipements dont elles disposent.
Chapitre VIII Subventions
Art. 71 Principes
Le département peut accorder des subventions aux hautes écoles dans le but d'accomplir les missions particulières mentionnées à l'article 15 de la présente loi. Les subventions sont des aides financières annuelles qui complètent les autres sources de financement. Leur montant tient compte de la capacité d'autofinancement des hautes écoles.
Les subventions sont portées au budget du département. Elles se basent notamment sur :
a. le mandat de prestations ;
b. les missions particulières confiées à la haute école par le département ;
c. le budget présenté par la haute école ;
d. la politique salariale de l'Etat ;
e. l'évolution des effectifs d'étudiants ;
f. l'évolution des activités de recherche appliquée et développement ;
g. l'évolution du niveau des prix ;
h. l'évolution des montants perçus de la HES-SO.
Les subventions peuvent être adaptées d'année en année par le département.
Art. 72 Formes de subventions
Les subventions peuvent être accordées sous forme de :
a. prestation pécuniaire ;
b. garanties d'emprunt ;
c. mise à disposition d'infrastructures ou de personnel.
Art. 73 Calcul et suivi des subventions
Le département détermine les modalités de calcul des subventions conformément aux dispositions fédérales et intercantonales ainsi qu'aux disponibilités financières de l'Etat.
Il assure le suivi périodique des subventions.
Art. 74 Conditions d'octroi
L'octroi des subventions est soumis à la présentation préalable par la haute école d'un budget et d'une planification financière conformes au mandat de prestations, aux missions particulières confiées par le département, aux directives budgétaires du département ainsi qu'aux mesures de contrôle interne mises en place.
Art. 75 Obligation de renseigner
Les hautes écoles fournissent au département :
a. leurs comptes annuels, accompagnés du rapport des réviseurs des comptes et du rapport d'activité ;
b. tout autre document utile.
Art. 76 Contrôles
Le département vérifie que la subvention reçue est affectée conformément au mandat de prestations, aux missions particulières confiées par le département et au budget.
Les hautes écoles mettent en place un système de contrôle interne coordonné avec celui de la HES-SO.
Art. 77 Accès aux documents
Le département peut avoir accès en tout temps aux documents de gestion des hautes écoles, en particulier à leur comptabilité.
Art. 78 Réduction ou révocation avec effet immédiat
Le département peut supprimer ou réduire la subvention avec effet immédiat et exiger la restitution de la dernière subvention annuelle notamment :
a. lorsque la subvention a été accordée indûment, que ce soit sur la base de déclarations inexactes ou incomplètes ou en violation du droit ;
b. lorsque le bénéficiaire utilise la subvention à des fins différentes de celles convenues ;
c. lorsque la haute école ne respecte pas le mandat de prestations, les missions particulières confiées par le département ou le budget.
Chapitre IX Voies de droit
Art. 79 Réclamation auprès de la haute école
Les décisions concernant les candidats et les étudiants peuvent faire l'objet d'une réclamation auprès de la haute école.
La réclamation s'exerce par écrit, dans les dix jours qui suivent la notification de la décision attaquée. Sauf décision contraire de la haute école, la réclamation n'a pas d'effet suspensif.
Les hautes écoles statuent dans un délai de vingt jours dès le dépôt de la réclamation.
Pour le surplus, la loi du 28 octobre 2008 sur la procédure administrativeG (ci-après : LPA) est applicable.
Les alinéas 1 à 4 ci-dessus s'appliquent par analogie aux décisions concernant les candidats et les étudiants des cours préparatoires aux études HES, ainsi qu'aux auditeurs et aux participants à la formation continue.
Art. 80 Recours au département
Les décisions rendues sur réclamation par les hautes écoles sont susceptibles de recours auprès du département.
Le recours s'exerce par écrit, dans les dix jours qui suivent la notification de la décision attaquée. Sauf décision contraire du département, le recours n'a pas d'effet suspensif.
Pour le surplus, la LPA est applicable.
Les alinéas 1 à 3 ci-dessus s'appliquent par analogie aux décisions concernant les candidats et les étudiants des cours préparatoires aux études HES, ainsi qu'aux auditeurs et aux participants à la formation continue.
Art. 81 Pouvoir d'examen
Le recours contre les décisions concernant le résultat des examens ne peut être formé que pour illégalité, l'appréciation des travaux de l'étudiant n'étant pas revue, sauf en cas d'arbitraire.
Art. 82 Recours à l'autorité supérieure
Les candidats et les étudiants HES-SO peuvent recourir contre les décisions rendues par le département auprès de la Commission de recours instituée par la Convention HES-SOB.
Pour le surplus, les dispositions de la loi fédérale du 20 décembre 1968 sur la procédure administrative sont applicables.
Chapitre X Dispositions transitoires et finales
Art. 83 Rapports de travail
La direction et le personnel d'enseignement et de recherche engagés aux conditions définies par l'ancien droit sont soumis au nouveau droit au plus tard trois ans après l'entrée en vigueur de la présente loi.
Les contrats de durée déterminée conclus avant l'entrée en vigueur de la présente loi perdurent jusqu'à leur échéance.
Art. 84 Compétences du personnel d'enseignement et de recherche
Pendant une période transitoire de sept ans à compter de l'entrée en vigueur de la présente loi, le département favorise le développement des compétences du personnel d'enseignement et de recherche.
L'autorité d'engagement peut admettre que tout ou partie des années travaillées au service d'une haute école répond à l'exigence de l'expérience professionnelle prévue aux articles 36 et 37 de la présente loi.
Art. 85 Mise en vigueur
Le Conseil d'Etat est chargé de l'exécution de la présente loi. Il en publiera le texte conformément à l'article 84, alinéa 1, lettre a) de la Constitution cantonale et fixera, par voie d'arrêté, la date d'entrée en vigueur.