Wortlaut

Il Consiglio federale è incaricato di intervenire presso i cantoni affinché sia introdotto a livello nazionale, e cofinanziato dalla Confederazione, un programma di sostegno pedagogico destinato a bambini stranieri e gestito da studenti che in parte hanno un background migratorio, sul modello di quello elaborato dalle università di Basilea e Zurigo (progetto "Beraber").

Begründung

"Beraber" è un progetto elaborato da studenti che intendono non solo riflettere sull'integrazione, ma anche adoperarsi per tradurla in realtà. Questi giovani, di origini culturali diverse, fungono da mentori e impartiscono lezioni di sostegno a scolari con un passato di migrazione. Grazie alle numerose esperienze accumulate nel corso del loro percorso di vita, riescono facilmente a mettersi nei panni dei bambini e ragazzi che assistono. La Confederazione dovrebbe promuovere simili iniziative anche nel settore delle scuole universitarie professionali.

Antrag des Bundesrates

Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.

Stellungnahme des Bundesrates

Il Consiglio federale concorda con l'autrice della mozione sul fatto che misure come quelle che prevedono un'offerta di lezioni di sostegno per bambini stranieri da parte di studenti con un passato di migrazione e da studenti di origine svizzera possono contribuire in modo concreto e determinante all'integrazione degli stranieri.

Dato che la responsabilità di numerosi settori importanti per l'integrazione è affidata ai cantoni e ai comuni, il ruolo della Confederazione è, di norma, limitato all'elaborazione della legislazione quadro, alla gestione strategica e al coordinamento e all'erogazione di aiuti finanziari. Il 22 agosto 2007, il Consiglio federale ha adottato il rapporto sulle misure d'integrazione che prevede un pacchetto di 45 provvedimenti di competenza di diversi servizi federali interessati.

L'Ufficio federale della migrazione è responsabile del coordinamento di queste misure e, in virtù della legge sugli stranieri e della relativa ordinanza, accorda ai cantoni e a terzi contributi per provvedimenti d'integrazione specifici. L'attuazione di questi ultimi, in particolare la scelta dei progetti che meglio rispondono alle necessità, compete essenzialmente ai cantoni.

I cantoni e i comuni, dal canto loro, si adoperano a favore dell'integrazione nel settore scolastico. Anche il progetto menzionato è destinato ai bambini e ai ragazzi tra i 10 e i 20 anni che vanno a scuola. L'educazione è in primo luogo un compito cantonale. Non compete quindi alla Confederazione intervenire presso i cantoni nel senso chiesto dalla mozione.

Il Consiglio federale propone di respingere la mozione.