Prévenir l'échec scolaire. Améliorer les connaissances linguistiques chez les enfants allophones au stade préscolaire déjà

Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé de consacrer un rapport à l'étude des moyens d'encourager - dans le cadre des structures d'accueil préscolaire cofinancées par la Confédération - l'acquisition de la langue locale par le futur écolier, afin de remédier à la principale cause d'échec scolaire potentiel constatée dans le système actuel.

Begründung

Aujourd'hui, l'enfant qui a des connaissances linguistiques insuffisantes à son entrée à l'école, souffre dès le départ d'un handicap qu'il aura souvent beaucoup de peine à surmonter durant son parcours scolaire. La probabilité est en effet très élevée que dix ans plus tard, cet élève n'ait pas de perspective de formation durable au terme de la scolarité obligatoire. Or il serait possible de faciliter l'entrée dans la vie active de certains de ces jeunes, qui dans la grande majorité des cas ont besoin d'une coûteuse solution de transition, si des fonds publics étaient alloués beaucoup plus tôt et ainsi de manière bien plus efficace à l'acquisition de la langue de leur future école au stade préscolaire déjà.

Étant donné que depuis plusieurs années, la Confédération subventionne des places d'accueil extrascolaire et préscolaire pour les enfants, politique que le Conseil fédéral entend poursuivre pendant dix ans encore, il convient d'éclairer les points suivants dans le rapport demandé :

1. quels sont les efforts déployés d'ores et déjà par les structures d'accueil pour assurer l'acquisition de connaissances linguistiques au stade préscolaire ;

2. quels résultats tangibles ou non ont été obtenus par ces structures ;

3. selon quelles modalités les succès obtenus peuvent inspirer d'autres projets visant à offrir aux enfants d'âge préscolaire qui en ont besoin des places d'accueil leur permettant d'acquérir les compétences linguistiques nécessaires à la fréquentation de l'école obligatoire.

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Stellungnahme des Bundesrates

Si l'importance d'améliorer les compétences linguistiques des enfants allophones dès le stade préscolaire, comme le demande l'auteure du postulat, est incontestée, on ignore dans quelle mesure les structures d'accueil extrafamilial des enfants financées par la Confédération encouragent spécifiquement l'apprentissage de la langue locale. Il faut mener une enquête et en présenter les résultats dans le rapport qui répondra au postulat. Cela dit, la compétence en matière de développement des compétences linguistiques reste du ressort des cantons.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.