Wortlaut

Le Conseil fédéral est chargé d'examiner les mesures à prendre afin d'éviter qu'une génération entière d'apprentis et d'étudiants ne soient désavantagés sur le marché de l'emploi en raison de la pandémie de COVID-19.

Begründung

A cause de la pandémie de COVID-19, des dizaines de milliers d'étudiants et d'apprentis en Suisse se heurtent à des obstacles dans leur formation. En raison des mesures de protection, les apprentis doivent suivre leur formation pratique depuis la maison ou sont entravés d'une autre manière dans l'assimilation des compétences propres à leur métier. Dans les hautes écoles, les cours ont désormais lieu sans contact direct. L'enseignement à distance et l'étude individuelle ne sauraient pourtant remplacer totalement les échanges, les travaux de groupe, les exercices et l'application pratique des connaissances. Si la situation actuelle permet aux étudiants de développer leur autonomie et leur sens des responsabilités, elle risque néanmoins d'entraîner des lacunes dans les connaissances d'une partie au moins des nouveaux diplômés. Les mesures de lutte contre la pandémie sont donc susceptibles d'altérer la qualité des diplômes, si bien qu'une partie des apprentis et étudiants concernés peineront pendant un certain temps à trouver du travail.

Afin d'éviter que toute une génération d'apprentis et d'étudiants ne soit stigmatisée, le Conseil fédéral est chargé d'établir un rapport qui traitera les questions suivantes :

1. Tous les apprentis et étudiants des hautes écoles sont-ils touchés de la même manière par la pandémie ou constate-t-on des différences reposant sur des critères socioéconomiques ?

2. Dans quelle mesure les apprentis et étudiants risquent-ils d'avoir des lacunes ? De telles lacunes, si elles existent, réduiront-elles la qualité des diplômes ?

3. Quelles mesures la Confédération et les cantons peuvent-ils prendre afin d'éviter que les apprentis et étudiants concernés ne soient désavantagés sur le marché de l'emploi en raison de la pandémie ?

4. La Confédération et les cantons peuvent-ils prendre des mesures pour que les apprentis soient à même d'assimiler les connaissances pratiques propres à leur métier malgré les restrictions ?

5. La Confédération et les cantons peuvent-ils adapter les conditions régissant la répétition des cours semestriels ou des examens finaux ?

6. La Confédération et les cantons envisagent-ils de prendre des mesures en faveur des personnes qui terminent leur formation sans obtenir de diplôme ?

7. La Confédération et les cantons devraient-ils organiser une table ronde, en collaboration avec les partenaires sociaux, sur les moyens d'éviter la stigmatisation des apprentis et étudiants concernés sur le marché de l'emploi ?

Antrag des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Stellungnahme des Bundesrates

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.