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412.101.221.23

Ordinanza della SEFRI
sulla formazione professionale di base
Costruttrice di modelli e stampi/
Costruttore di modelli e stampi
con attestato federale di capacità (AFC)

del 30 ottobre 2009 (Stato 1° gennaio 2026)

30905

Costruttrice di modelli e stampi AFC/

Costruttore di modelli e stampi AFC

Formenbauerin EFZ/Formenbauer EFZ

Mouleuse CFC/Mouleur CFC

La Segreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l’innovazione (SEFRI),

visto l’articolo 19 della legge del 13 dicembre 2002 1 sulla formazione professionale;
visto l’articolo 12 dell’ordinanza del 19 novembre 2003 2 sulla formazione professionale (OFPr);
visto l’articolo 4 a capoverso 1 3 dell’ordinanza del 28 settembre 2007 4 sulla protezione dei giovani lavoratori (OLL 5),

ordina: 5

Sezione 1 Oggetto e durata

Art. 1 Profilo professionale

I costruttori di modelli e stampi di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attività e si contraddistinguono per i seguenti comportamenti:

  1. 6 realizzano forme, modelli e attrezzi per diversi procedimenti di produzione;
  2. 7 costruiscono prototipi e producono pezzi con diversi materiali per i campi di applicazione più disparati; realizzano i prodotti fabbricandoli sia manualmente sia con l’impiego di macchine; si avvalgono delle tecnologie digitali come il computer-aided design (CAD) e il computer-aided manufacturing(CAM) in maniera specifica e considerando tutti gli aspetti del caso;
  3. pensano e operano in maniera orientata alla clientela, rispettando criteri economici; elaborano soluzioni che comprendono vari processi di lavorazione; realizzano i loro incarichi e progetti in modo sistematico e autonomo;
  4. rispettano i principi della sicurezza sul lavoro e della protezione della salute e dell’ambiente.

Art. 2 Durata e inizio

La formazione professionale di base dura quattro anni.

Ai titolari di un certificato federale di formazione pratica di aiuto costruttore di modelli e stampi di livello CFP viene riconosciuto il primo anno della formazione professionale di base.

L’inizio della formazione professionale di base segue il calendario scolastico della relativa scuola professionale.

Sezione 2 Obiettivi ed esigenze

Art. 3 Profilo delle competenze

Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi sotto forma di profilo delle competenze.

Il profilo delle competenze vale per tutti i luoghi di formazione.

La formazione di base del primo e del secondo anno comprende le seguenti competenze:

  1. creazione di pezzi;
  2. fabbricazione manuale di pezzi;
  3. fabbricazione meccanica convenzionale di pezzi;
  4. nozioni fondamentali per la creazione mediante CAD.

La formazione approfondita del terzo e del quarto anno comprende le seguenti competenze:

  1. creazione avanzata mediante CAD;
  2. elaborazione CAM;
  3. costruzione di modelli per fonderia;
  4. costruzione di modelli di design;
  5. costruzione di stampi termici;
  6. costruzione di prototipi;
  7. prototipazione rapida / produzione additiva;
  8. costruzione di dispositivi e attrezzature speciali;
  9. costruzione di stampi;
  10. sviluppo, prove, campioni;
  11. costruzione di forme composite e fabbricazione di pezzi.8

Nella formazione approfondita, ogni persona in formazione deve sviluppare almeno una delle competenze da S3–S11. A tale riguardo, si avvale a titolo complementare delle competenze S1 e S2. 9

Sezione 3 Sicurezza sul lavoro, protezione della salute e dell’ambiente

Art. 410

All’inizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente, in particolare quelle relative alla comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).

Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e considerate nelle procedure di qualificazione.

Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo sostenibile, con particolare attenzione all’equilibrio tra interessi sociali, ecologici ed economici.

In deroga all’articolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dell’articolo 4 a capoverso 1 11 OLL 5 è ammesso l’impiego di persone in formazione in conformità con il loro stato di formazione per le attività elencate in allegato al piano di formazione.

L’impiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al più elevato pericolo d’infortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

Sezione 4 Parti svolte dai luoghi di formazione e lingua d’insegnamento

Art. 5 Parti svolte dai luoghi di formazione

La formazione professionale pratica si svolge in media su 3,5 giorni alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.

L’insegnamento scolastico obbligatorio comprende 2120 lezioni. Di queste, 200 sono dedicate all’insegnamento dello sport. 12

I corsi interaziendali hanno una durata complessiva minima di 26 e massima di 30 giornate di otto ore. Nell’ultimo semestre della formazione professionale di base non si svolgono corsi interaziendali.

Art. 6 Lingua d’insegnamento

La lingua d’insegnamento è di norma la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola professionale.

È raccomandato l’insegnamento bilingue nella lingua nazionale locale e in un’altra lingua nazionale o in inglese.

I Cantoni possono autorizzare altre lingue d’insegnamento.

Sezione 5 Piano di formazione e cultura generale

Art. 713 Piano di formazione

All’entrata in vigore della presente ordinanza è disponibile un piano di formazione 14 della competente organizzazione del mondo del lavoro. 15

Il piano di formazione:

  1. riporta i contenuti della formazione di base e le disposizioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dell’ambiente e determina quali competenze operative vengono trasmesse e apprese in ciascun luogo di formazione;
  2. riporta la griglia delle lezioni della scuola professionale;
  3. designa l’ente responsabile dei corsi interaziendali e definisce l’organizzazione dei corsi e la loro ripartizione sulla durata della formazione professionale di base;
  4. rapporta coerentemente le competenze operative alle procedure di qualificazione, di cui precisa le modalità.

Al piano di formazione è allegato l’elenco degli strumenti volti a garantire e attuare la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, con indicazione dell’ente presso cui possono essere ottenuti. 16

Art. 8 Cultura generale

Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato l’ordinanza della SEFRI del 9 aprile 2025 17 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base 18 .

Sezione 6 Requisiti per i formatori e numero massimo di persone in formazione in azienda19

Art. 9 Requisiti professionali richiesti ai formatori20

Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche seguenti:21

  1. attestato federale di capacità di costruttore di modelli e stampi e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
  2. attestato federale di capacità di modellista tecnico qualificato e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
  3. attestato federale di capacità di una professione affine con le necessarie conoscenze professionali nel campo di attività del costruttore di modelli e stampi AFC e almeno tre anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento;
  4. diploma di formazione professionale superiore in ambito pertinente;
  5. diploma di una scuola universitaria professionale in ambito pertinente e almeno due anni di esperienza professionale nel campo d’insegnamento.

Art. 10 Numero massimo di persone in formazione

Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione. 22

Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in più occupati ciascuno almeno al 60 per cento può svolgere il tirocinio una persona in formazione in più. 23

È considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacità, di un certificato federale di formazione pratica o di una qualifica equivalente nel campo della persona in formazione. 24

Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda persona può iniziare il tirocinio quando la prima arriva all’ultimo anno della formazione professionale di base. 25

In casi particolari l’autorità cantonale può autorizzare il superamento del numero massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da più anni svolgono la loro funzione di formazione con un successo superiore alla media.

Sezione 7 Documentazione dell’apprendimento, rapporto di formazione e documentazione delle prestazioni26

Art. 11 Documentazione dell’apprendimento27

La persona in formazione tiene una documentazione dell’apprendimento, in cui annota regolarmente i principali lavori eseguiti, le capacità acquisite e le esperienze fatte in azienda.

Almeno una volta al semestre il formatore controlla e firma la documentazione dell’apprendimento e la discute con la persona in formazione. 28

... 29

Art. 11a30 Rapporto di formazione

Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.

Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.

Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica l’efficacia delle misure concordate e ne riporta l’esito nel successivo rapporto di formazione.

Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se è a rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e all’autorità cantonale.

Art. 12 Documentazione delle prestazioni nella formazione scolastica e nella formazione di base organizzata dalla scuola31

Gli operatori della formazione scolastica e della formazione di base organizzata dalla scuola documentano le prestazioni delle persone in formazione nelle materie insegnate e consegnano loro una pagella alla fine di ogni semestre.

Sezione 8 Procedure di qualificazione

Art. 13 Ammissione

È ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professionale di base:

  1. secondo le disposizioni della presente ordinanza;
  2. in un istituto di formazione autorizzato dal Cantone; o
  3. al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato, se 1.ha maturato l’esperienza di cui all’articolo 32 OFPr;2.di tale esperienza professionale ha svolto almeno tre anni nel campo del costruttore di modelli e stampi AFC; e3.rende verosimile il possesso dei requisiti per l’esame finale (art. 15).

Art. 1432 Oggetto

Nelle procedure di qualificazione si deve dimostrare di aver acquisito le competenze operative di cui all’articolo 3.

Art. 15 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame finale

... 33

L’esame finale valuta i campi di qualificazione sotto elencati nel modo seguente:

  1. 34 «lavoro pratico», sotto forma di lavoro pratico individuale della durata da
    36–120 ore; vale quanto segue:1.l’esame ha luogo verso la fine della formazione professionale di base,2.l’esame verte sulla competenza di base B4, sulle competenze S1 e S2 e su un’altra competenza sviluppata nella formazione approfondita,3.la persona in formazione deve dimostrare di essere in grado di svolgere le attività richieste in modo professionalmente corretto e adeguato alle necessità e alla situazione,4.è ammessa come ausilio la consultazione della documentazione dell’apprendimento e dei corsi interaziendali;
  2. «conoscenze professionali», della durata da quattro a cinque ore. L’esame ha luogo verso la fine della formazione professionale di base. L’esame si svolge in forma scritta;
  3. «cultura generale». Per l’esame finale fa stato l’ordinanza della SEFRI del 9 aprile 202535 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base36.

Per ogni campo di qualificazione la valutazione è effettuata da almeno due periti d’esame.

Art. 16 Superamento dell’esame finale, calcolo e ponderazione delle note

La procedura di qualificazione con esame finale è superata se:

  1. 37 per il campo di qualificazione «lavoro pratico» viene attribuito il 4 o una nota superiore; e
  2. 38 ...
  3. la nota complessiva raggiunge o supera il 4.

Per nota relativa all’insegnamento professionale si intende la media arrotondata al punto o al mezzo punto delle seguenti note:

  1. la media arrotondata al punto o al mezzo punto delle otto note delle pagelle semestrali della materia «meccanica»;
  2. 39 la media arrotondata al punto o al mezzo punto delle otto note delle pagelle semestrali della materia «costruzione di stampi».40

La nota complessiva è data dalla media, arrotondata a un decimale, delle note dei singoli campi di qualificazione dell’esame finale e della nota relativa all’insegnamento professionale. Vale la seguente ponderazione:

  1. lavoro pratico: 40 per cento;
  2. conoscenze professionali: 20 per cento;
  3. cultura generale: 20 per cento;
  4. nota relativa all’insegnamento professionale: 20 per cento.41

Art. 17 Ripetizioni

La ripetizione della procedura di qualificazione è disciplinata dall’articolo 33 OFPr. Qualora debba essere ripetuto un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.

Qualora si ripeta l’esame finale senza frequentare nuovamente la scuola professionale, resta valida la nota relativa all’insegnamento professionale conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.

Art. 18 Caso particolare

Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto l’esame finale secondo la presente ordinanza, viene meno la nota relativa all’insegnamento professionale.

Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sotto elencate con la seguente ponderazione:

  1. 42 ...
  2. 43 lavoro pratico: 50 per cento;
  3. conoscenze professionali: 30 per cento;
  4. cultura generale: 20 per cento.

Sezione 9 Attestazioni e titolo

Art. 19

Chi ha superato una procedura di qualificazione consegue l’attestato federale di capacità (AFC).

L’attestato federale di capacità conferisce al titolare il diritto di avvalersi della designazione legalmente protetta di «costruttrice di modelli e stampi AFC»/«costruttore di modelli e stampi AFC». 44

Se l’attestato federale di capacità è stato conseguito mediante procedura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:45

  1. la nota complessiva;
  2. 46 le note di ogni campo di qualificazione dell’esame finale e, fatto salvo l’articolo 18 capoverso 1, la nota relativa all’insegnamento professionale.

Sezione 10 Sviluppo della qualità e organizzazione

Art. 20

Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualità della formazione dei costruttori di modelli e stampi AFC è composta da:

  1. da quattro a sei rappresentanti di «SWISS FORM Verband Schweizerischer Modellbaubetriebe»;
  2. un rappresentante dei docenti di materie professionali;
  3. almeno un rappresentante della Confederazione e almeno uno dei Cantoni.

Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:

  1. si cerca di raggiungere una rappresentanza paritetica di entrambi i sessi;
  2. le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.

La Commissione si autocostituisce.

Essa svolge in particolare i compiti seguenti:

  1. verifica almeno ogni cinque anni la presente ordinanza e il piano di formazione in relazione agli sviluppi economici, tecnologici, ecologici e didattici; nella verifica tiene conto di eventuali nuovi aspetti organizzativi della formazione professionale di base;
  2. se osserva sviluppi che richiedono una modifica della presente ordinanza, chiede all’organizzazione del mondo del lavoro competente di proporre alla SEFRI la corrispondente modifica;
  3. se osserva sviluppi che richiedono una modifica del piano di formazione, presenta all’organizzazione del mondo del lavoro competente una proposta di adeguamento del piano di formazione;
  4. esprime un parere riguardo agli strumenti volti a garantire e attuare la formazione professionale di base nonché a promuovere la qualità, in particolare sulle disposizioni esecutive per la procedura di qualificazione con esame finale.

Sezione 11 Disposizioni finali

Art. 21 Diritto previgente: abrogazione

Sono abrogati:

  1. il regolamento del 20 febbraio 199847 concernente il tirocinio e l’esame finale di tirocinio – Modellista tecnico;
  2. il programma del 20 febbraio 199848 per l’insegnamento professionale – Modellista tecnico.

È revocata l’approvazione del regolamento del 16 aprile 1997 concernente i corsi d’introduzione per modellisti tecnici qualificati.

Art. 22 Disposizioni transitorie

Le persone che hanno iniziato la formazione di modellista tecnico qualificato prima del 1° gennaio 2010 la portano a termine in base al diritto anteriore.

Chi ripete l’esame finale di tirocinio per modellista tecnico qualificato entro il 31 dicembre 2015 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.

Art. 22a49 Disposizioni transitorie della modifica del 22 febbraio 2016

Le persone che hanno iniziato la formazione prima dell’entrata in vigore della modifica del 22 febbraio 2016, la portano a termine in base al diritto anteriore.

Chi ripete l’esame finale di costruttore di modelli e stampi AFC entro il 31 dicembre 2021 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.

Art. 22b50 Disposizioni transitorie della modifica del 1° giugno 2021

Le persone che hanno iniziato la formazione di costruttore di modelli e stampi AFC prima dell’entrata in vigore della modifica del 1° giugno 2021, la portano a termine in base al diritto anteriore, al massimo però entro il 31 dicembre 2026.

I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per costruttore di modelli e stampi AFC entro il 31 dicembre 2026 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.

Le modifiche delle disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo (art. 14 – 19) si applicano dal 1° gennaio 2025.

Art. 23 Entrata in vigore

La presente ordinanza entra in vigore il 1° gennaio 2010.

Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo (art. 13–19) entrano in vigore il 1° gennaio 2014.

Le disposizioni concernenti l’esame parziale entrano in vigore il 1° gennaio 2012.