Verordnung für das Ausbildungszentrum für Gesundheitsberufe des Kantons Luzern

Am Ausbildungszentrum für Gesundheitsberufe des Kantons Luzern (Ausbildungszentrum) werden für folgende Bereiche Aus- und Weiterbildungsprogramme angeboten: – Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau II (Schwerpunkt Erwachsene und Kinder), – Physiotherapie, – Medizinisches Laborpersonal, – Anästhesie und Intensivpflege, – Pflegeassistenz, – diplomierte Pflegefachfrau oder diplomierter Pflegefachmann, * G 2000 383

SRL Nr. 800

SRL Nr. 430

Fassung des Ingresses gemäss Änderung vom 13. Juni 2006, in Kraft seit dem 1. August 2006 (G 2006 154).

Fassung gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005

Nr. 807 – diplomierte Biomedizinische Analytikerin oder diplomierter Biomedizinischer Analytiker.

Das Ausbildungsprogramm Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau I ist im Ausbildungsprogramm Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau II integriert. Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung nach drei Jahren mit dem Diplomniveau I abzuschliessen.

Der Regierungsrat wählt die Leiterin oder den Leiter des Ausbildungszentrums.

Sie oder er

1. leitet das Ausbildungszentrum,

2. wählt die Schulleiterinnen und Schulleiter; das Schulteam der betreffenden Schule ist anzuhören,

3. wählt auf Vorschlag der betroffenen Schulleiterinnen und -leiter die Lehrpersonen und das übrige Personal des Ausbildungszentrums,

4. vollzieht die Entscheide der vorgesetzten Instanzen,

5. verfasst zuhanden des Departementes den Jahresbericht,

6. vertritt das Ausbildungszentrum nach aussen.

Gemäss Änderung des Organisationsgesetzes vom 17. Februar 2003, in Kraft seit dem 1. Juli 2003 (G 2003 89), wurde die Bezeichnung «Bildungsdepartement» durch «Bildungs- und Kulturdepartement» ersetzt.

Aufgehoben durch Änderung vom 13. Juni 2006, in Kraft seit dem 1. August 2006 (G 2006 154).

Die Schulleitungen

1. führen und organisieren die einzelnen Schulen,

2. schlagen der Leiterin oder dem Leiter des Ausbildungszentrums Lehrpersonen und das übrige Personal der Schule zur Wahl vor,

3. bestimmen das Aus- oder Weiterbildungsprogramm nach den Bestimmungen und Richtlinien des SRK und des SBK,

4. bestimmen die Prüfungsgremien,

5. entscheiden über Aufnahme, Promotion und Diplomierung von Lernenden,

6. entscheiden über den Ausschluss von Lernenden,

7. ... 7 2 Weitere Aufgaben können der Schulleitung mit der Stellenbeschreibung übertragen werden.

Die Schulleitungskonferenz setzt sich aus den Leiterinnen und Leitern der einzelnen Schulen zusammen.

Die Schulleitungskonferenz koordiniert die Tätigkeiten der einzelnen Schulen. Sie ist bei der Wahl der Leitung des Ausbildungszentrums anzuhören.

Die Leiterin oder der Leiter des Ausbildungszentrums hat den Vorsitz der Schulleitungskonferenz inne.

Die Leiterin oder der Leiter des Ausbildungszentrums kann für einzelne Schulen eine Fachberaterin oder einen Fachberater aus dem ärztlichen, pflegerischen oder pädagogischen Bereich wählen.

Die Aufgaben und Kompetenzen der Fachberaterinnen und Fachberater werden im Wahlakt umschrieben.

Die einzelne Schulleitung entscheidet aufgrund der von den Bewerberinnen und Bewerbern verlangten Unterlagen sowie der Eignungsabklärungen über die Aufnahme in die Schule. Sie berücksichtigt dabei mit anderen Kantonen und Ausbildungsstätten getroffene vertragliche Abmachungen. Bei der Weiterbildung in Anästhesie- und Intensiv-

Aufgehoben durch Änderung vom 13. Juni 2006, in Kraft seit dem 1. August 2006 (G 2006 154).

Nr. 807 pflege entscheidet die Schulleitung im Einvernehmen mit den Weiterbildungsstätten über die Aufnahme und deren Zeitpunkt. 8

Der Entscheid wird den Bewerberinnen und Bewerbern schriftlich mitgeteilt.

Für die einzelnen Schulen und Ausbildungen gelten folgende Aufnahmebedingungen: 9

1. Schulen für Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau II – vollendetes 18. Lebensjahr, – Absolvierung von mindestens zehn Schulstufen (in der Regel Sekundarschule, Kantone Aargau und Solothurn Bezirkschule, wobei als 10. Schuljahr auch die kantonale Vorschule für Pflegeberufe, die Diplommittelschule oder ein vergleichbares 10. Schuljahr gelten) oder einer mindestens dreijährigen abgeschlossenen Berufsausbildung, – gute Kenntnisse in der deutschen Sprache (mündlich und schriftlich), – in der Regel erfolgreiche Absolvierung eines mindestens dreimonatigen Pflege- Praktikums, – für den Schwerpunkt Kinder vielseitige Erfahrung im Umgang mit Kindern;

2. ... 10

3. Schule für medizinisches Laborpersonal – vollendetes 17. Lebensjahr, – Absolvierung von mindestens zehn Schulstufen (Abschluss 4. Sekundarklasse oder 3. Sekundarklasse und ein anerkanntes 10. Schuljahr) oder eine mindestens dreijährige abgeschlossene Berufsausbildung, – gute Kenntnisse in der deutschen Sprache (mündlich und schriftlich), – Englischkenntnisse (Stoff eines Schuljahres);

4. Schule für Anästhesie und Intensivpflege (Weiterbildung) – ein vom SRK anerkanntes Diplom in Gesundheits- und Krankenpflege (Allgemeine Krankenpflege oder Diplomniveau II), Kinderkrankenpflege, Wochen- und Säuglingspflege oder integrierter Krankenpflege oder ein Diplom in Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau I, wenn der Nachweis erbracht werden kann, dass die Kenntnisse und Fähigkeiten vorhanden sind, welche für die angestrebte Weiterbildung notwendig sind, oder

Gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 (G 2005 429), wurden der Absatz 1 und der Einleitungssatz von Absatz 3 neu gefasst, Unterabsatz 3b aufgehoben und die Gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 (G 2005 429), wurden der Absatz 1 und der Einleitungssatz von Absatz 3 neu gefasst, Unterabsatz 3b aufgehoben und die Gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 (G 2005 429), wurden der Absatz 1 und der Einleitungssatz von Absatz 3 neu gefasst, Unterabsatz 3b aufgehoben und die Nr. 807 5 – ein gleichwertiges ausländisches Diplom, sofern die Inhaberin oder der Inhaber vor Weiterbildungsbeginn beim Schweizerischen Roten Kreuz registriert ist, oder – ein vom SRK anerkanntes Diplom in psychiatrischer Krankenpflege oder in Gemeindekrankenpflege (dreijährige Ausbildung) mit zusätzlichem Nachweis über den Einsatz von mindestens zwölf Monaten Dauer auf der Pflegestation eines Akutspitals;

5. Schule für Pflegeassistenz – vollendetes 17. Lebensjahr, – Absolvierung der obligatorischen Schulpflicht und Nachweis von angemessener Erfahrung im Haushalt, – erfolgreich absolviertes dreimonatiges Praktikum in einem Pflegeheim oder Spital, – ausreichende Sprachkenntnisse (ausreichender Wortschatz in der deutschen Sprache mündlich und schriftlich, Schweizerdeutsch verstehen);

6. Ausbildung zur Biomedizinischen Analytikerin oder zum Biomedizinischen Analytiker – Abschluss auf Sekundarstufe II: dreijährige Berufslehre mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis oder Diplom- beziehungsweise Fachmittelschule oder gymnasiale Matura, – erfolgreiches Praktikum von zwei bis fünf Tagen in einem Labor, – Ausbildungsvertrag mit einem Labor, – charakterliche, körperliche, psychische, intellektuelle und praktische Eignung; 11

7. Ausbildung zur Pflegefachfrau oder zum Pflegefachmann – Abschluss auf Sekundarstufe II: dreijährige Berufslehre mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis oder Diplom- beziehungsweise Fachmittelschule oder gymnasiale Matura, – Ausbildungsvertrag mit einem Betrieb (Heim, Spital, Klinik, Spitex), – charakterliche, körperliche, psychische, intellektuelle und praktische Eignung 12.

Ferner müssen die Kandidatinnen und Kandidaten das von der Schulleitung festgelegte Aufnahmeverfahren bestehen. Es kann Prüfungen, Vorstellungsgespräche und sonstige Eignungsabklärungen einschliessen.

Gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 (G 2005 429), wurden der Absatz 1 und der Einleitungssatz von Absatz 3 neu gefasst, Unterabsatz 3b aufgehoben und die Gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 (G 2005 429), wurden der Absatz 1 und der Einleitungssatz von Absatz 3 neu gefasst, Unterabsatz 3b aufgehoben und die

Nr. 807

Das Aus- oder Weiterbildungsverhältnis kann während der Probezeit unter Einhaltung einer Kündigungsfrist von einer Woche durch beide Seiten aufgelöst werden.

Die Lernenden können das Aus- oder Weiterbildungsverhältnis nach Ablauf der Probezeit unter Einhaltung einer Kündigungsfrist von einem Monat auf das Ende jeden Monats kündigen.

Aus wichtigen Gründen kann das Aus- oder Weiterbildungsverhältnis jederzeit durch beide Seiten aufgelöst werden.

Vorbehalten bleibt die Auflösung des Aus- oder Weiterbildungsverhältnisses gemäss den Prüfungs- und Promotionsreglementen der Schulen.

Die Kündigung ist schriftlich zu erklären.

Die Lernenden bezahlen kein Schulgeld. Vorbehalten bleiben die Absätze 3 und 4. 14

Sie kommen auf für

1. die Lehrmittel und sonstiges Schulmaterial,

2. die Spesen bei auswärtigen Praktika, Seminarien, Exkursionen und Besichtigungen (Unterkunft, Verpflegung, Reise),

3. die Anmeldegebühren,

4. die Registraturgebühren für die Diplome und Fähigkeitsausweise des SRK und des SBK.

Fassung gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005 Absatz 1 neu gefasst und Absatz 4 eingefügt.

Von Lernenden der Schule für Anästhesie und Intensivpflege wird für den Besuch der theoretischen Weiterbildung und für die Absolvierung von Intensivpflege- oder Anästhesie-Praktika ein Betrag erhoben, der sich nach den mit den Praktikumsinstitutionen getroffenen Vereinbarungen richtet.

Die Lernenden, die zu diplomierten Biomedizinischen Analytikerinnen und Analytikern oder diplomierten Pflegefachfrauen und Pflegefachmännern ausgebildet werden, haben Anmelde-, Studien- und Diplomgebühren gemäss Schulgeldverordnung15 zu leisten. 16

Die Lernenden erhalten eine Besoldung gemäss der Besoldungstabelle Staatspersonal Kanton Luzern.

Bei Lernenden, die zu diplomierten Biomedizinischen Analytikerinnen und Analytikern oder zu diplomierten Pflegefachfrauen und Pflegfachmännern ausgebildet werden, legen die Praktikumsbetriebe die Entlöhnung fest. 18

Die Arbeitszeit beträgt 42 Stunden pro Woche. Die Arbeitseinsätze richten sich nach den Dienstplänen des Einsatzortes.

Der Ferienanspruch beträgt in der Regel fünf Wochen pro Jahr. Die Ferientermine werden von der Schulleitung festgelegt. Bei Lernenden, die zu diplomierten Biomedizinischen Analytikerinnen und Analytikern oder zu diplomierten Pflegefachfrauen und Pflegefachmännern ausgebildet werden, entscheiden die Praktikumsbetriebe über den Ferienbezug während der Praktikumszeit. In der Schule für Pflegeassistenz haben die Lernenden Anspruch auf fünf Wochen Ferien, sofern der Arbeitgeber oder die Arbeitgeberin und die Schule nichts anderes vereinbaren. Die Lernenden der Schule für Anästhesie und Intensivpflege haben Anspruch auf vier Wochen Ferien. 19

Schultage gelten als Arbeitstage.

SRL Nr. 544 Absatz 1 neu gefasst und Absatz 4 eingefügt. die Sachüberschrift neu gefasst und Absatz 2 eingefügt. die Sachüberschrift neu gefasst und Absatz 2 eingefügt.

Fassung gemäss Änderung vom 29. November 2005, in Kraft seit dem 1. Oktober 2005

Nr. 807

Die Lernenden stehen unter der gesetzlichen Schweigepflicht.

Die Schweigepflicht bleibt auch nach der Ausbildungszeit bestehen.

Die Lernenden haben der Schulleitung und allenfalls dem Praktikumsbetrieb Schul- und Arbeitsverhinderungen unter Angabe des Grundes unverzüglich zu melden.

Soweit keine besonderen Bestimmungen bestehen, legt die Schule die maximal möglichen Absenzen während der Ausbildung fest.

Dauert die Abwesenheit länger als fünf Tage, ist dem Praktikumsbetrieb und der Schulleitung unaufgefordert ein Arztzeugnis einzureichen.

Arztbesuche, Therapien und Ähnliches sind ausserhalb der Schul- und Arbeitszeit zu planen. Falls dies nicht möglich ist, muss bei der Schulleitung oder bei den Praktikumsverantwortlichen ein entsprechendes Gesuch eingereicht werden.

Die Lehrpersonen sind befugt, mündliche Verweise auszusprechen, Lernende von der Unterrichtsstunde wegzuweisen, zusätzliche Arbeiten in der schulfreien Zeit sowie schriftliche Verweise zu verfügen.

Den Schulleitungen stehen die gleichen Disziplinarkompetenzen zu wie den Lehrpersonen. Sie sind ausserdem befugt, Lernende für mehrere Tage oder Wochen vom Unterricht wegzuweisen und den Ausschluss aus der Schule anzudrohen oder zu verfügen.

Fassung gemäss Änderung vom 13. Februar 2009, in Kraft seit dem 1. März 2009 (G 2009 55).

SRL Nr. 430

SRL Nr. 40

SRL Nr. 51

G 1998 95 (SRL Nr. 807)

Nr. 807

3. Verordnung über die Schule für Gesundheits- und Krankenpflege Diplomniveau II am Kinderspital Luzern vom 22. September 1998 27,

4. Verordnung über die Schule für Physiotherapie am Kantonsspital Luzern vom 13. November 199028,

5. Verordnung über die Schule für medizinisches Laborpersonal des Kantons Luzern vom 4. September 199029,

6. Verordnung über die Schule für Anästhesie und Intensivpflege am Kantonsspital Luzern vom 27. März 199230,

7. Verordnung über die Schule für Pflegeassistenz am Kantonsspital Luzern vom 9. September 199431,

8. Verordnung über die Hebammenschule am Kantonsspital Luzern vom 16. Juli 198232,

9. Verordnung über die Schule für psychiatrische Krankenpflege vom 15. Juli 198333.

27

29 G 1990 522 (SRL Nr. 810)

G 1992 136 (SRL Nr. 811)

G 1994 213 (SRL Nr. 817)

G 1982 203 (SRL Nr. 818)

G 1983 141 (SRL Nr. 819)

Die Erlassänderungen, die der Regierungsrat am 5. Dezember 2000 zusammen mit der Verordnung für das Ausbildungszentrum für Gesundheitsberufe des Kantons Luzern beschlossen hat, bilden gemäss

SRL Nr. 808

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Nr. 807 11