Egalité des sexes. Davantage de femmes dans les professions techniques, les filières mathématiques et les sciences naturelles

Texte déposé

Le Conseil fédéral est chargé d'étudier les possibilités de relever, en collaboration avec les cantons, le très faible pourcentage de femmes dans les filières techniques, mathématiques et les sciences naturelles au niveau secondaire II.

Développement

Le 9 novembre 2005, le Conseil fédéral a accepté le postulat Fetz 05.3508, "Accroître le pourcentage des femmes dans les cursus de mathématiques, sciences naturelles et disciplines techniques". Or ce postulat vise uniquement le niveau tertiaire.

Par le présent postulat, je charge le Conseil fédéral de se pencher également sur la situation qui règne au niveau secondaire II et d'engager les mesures qui s'imposent pour relever la proportion des femmes à ce niveau.

D'ailleurs l'art. 8, al. 3, de la Constitution prescrit l'égalité dans les domaines de la formation et du travail.

La Suisse subit depuis des années les critiques de l'OCDE pour son incapacité d'augmenter la représentation des femmes dans les disciplines précitées. La situation est alarmante parce que les professions correspondant aux disciplines précitées souffrent le plus d'une pénurie de personnes qualifiées.

Les chiffres sont sans équivoque. En 2006, seuls 11 % de femmes ont commencé une formation professionnelle initiale (secondaire II) dans les domaines des SMT (sciences naturelles, mathématiques et technologie). Le taux de femmes diplômées se monte également à 11 %. Le pourcentage de femmes diplômées des hautes écoles dans les domaines des sciences naturelles, des mathématiques et de la technologie est par conséquent extrêmement faible, lui aussi, avec à peine 17 %. Seul le Japon connait un taux plus bas (15 %). La moyenne dans l'UE se situe à 31 % (Ausbildung in Naturwissenschaften, Mathematik und Technik in der Schweiz, Neuchâtel, 2009, p. 17ss.).

Proposition du Conseil fédéral

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.

Avis du Conseil fédéral

Dans le cadre du traitement du postulat Hochreutener 07.3538, "Formations en sciences naturelles et techniques", le Conseil fédéral prépare actuellement un rapport sur l'état des lieux, les problèmes et les perspectives de la formation dans le domaine des mathématiques, des sciences naturelles et de la technique au niveau des hautes écoles spécialisées et universitaire.

Ce rapport devrait être prêt au début de l'année 2010. Il prend également en compte le postulat Recordon 07.3747, "Déficit de la Suisse dans les professions scientifiques", le postulat Widmer 07.3810, "Il faut plus d'étudiants en ingénierie et en sciences naturelles", ainsi que l'interpellation du groupe PDC/PEV/PVL 08.3565, "Promotion des sciences naturelles et de la technique". Le thème du postulat en question étant étroitement apparenté à ceux des interventions parlementaires précités, la situation au degré secondaire II sera traitée dans ce même cadre.

Le Conseil fédéral propose d'accepter le postulat.