Anesthésiologie programme de formation postgraduée

Programme de formation postgraduée du 1er janvier 2013 (dernière révision : 26 juin 2025)

Accrédité par le Département fédéral de l’intérieur : 22 août 2025

Programme de formation postgraduée

1 Généralités

La formation postgraduée pour le titre de spécialiste en anesthésiologie doit permettre d’acquérir les connaissances, aptitudes et principes de conduite habilitant à pratiquer sous propre responsabilité dans tout le domaine de l’anesthésiologie. La formation postgraduée doit se fonder sur les directives de la Société suisse d’anesthésiologie et de médecine périopératoire (SSAPM).

L’anesthésiologie est une discipline spécialisée de la médecine qui se voue notamment aux tâches suivantes :

planification et exécution des procédures d’anesthésie et de sédation pour les interventions diagnostiques et thérapeutiques ;
optimisation périopératoire et prise en charge globale de patients malades ;
restauration et maintien des fonctions vitales chez des patients de tous âges ;
activités de médecine d’urgence dans le domaine préclinique et clinique ;
traitement des douleurs aiguës et chroniques.

La formation postgraduée en anesthésiologie favorise certaines fonctions bien ciblées, qui sont particulièrement importantes pour la prise en charge en anesthésiologie. Elle s’inspire du modèle Can- MEDS, qui prévoit les rôles suivants :

Medical Expert (experte médicale / expert médical) / (Ärztliche Expertin / Ärztlicher Experte)
Communicator (communicatrice / communicateur) / (Kommunikatorin / Kommunikator)
Collaborator (collaboratrice / collaborateur) / (Mitarbeiterin / Mitarbeiter)
Leader Health Advocate (promotrice / promoteur de la santé) / (Gesundheitsförderin / Gesundheitsförderer)
Scholar (érudite / érudit) / (Gelehrte / Gelehrter)
Professional (professionelle / professionnel) / (Berufsrepräsentantin / Berufsrepräsentant)

2 Durée, structure et dispositions complémentaires

2.1 Durée et structure de la formation postgraduée

2.1.1 La formation postgraduée dure 5 ans et elle se structure comme suit :

3 à 4½ ans d’anesthésiologie (formation spécifique)
Min. 6 à max. 24 mois de médecine intensive (formation non spécifique)
Possibilité de faire valider 6 à 12 mois max. par discipline dans les domaines listés sous chiffre 2.1.3 ou de recherche

2.1.2 Formation postgraduée spécifique

Au moins 2 ans doivent être accomplis dans des établissements de catégorie A reconnus pour l’anesthésiologie clinique (dont 1 an au moins en catégorie A1).
Au moins 1 an doit être accompli dans un deuxième établissement reconnu pour l’anesthésiologie clinique (changement d’établissement).

2.1.3 Formation postgraduée non spécifique

6 à 24 mois doivent être accomplis dans des établissements reconnus pour la médecine intensive.
Option : possibilité d’accomplir 6 à 12 mois par discipline dans les domaines suivants (dans des établissements de formation reconnus) :
Médecine interne générale
Pédiatrie
Médecine de la douleur (établissements reconnus par la SSIPM ; le certificat de stage doit être établi par la SSIPM)
Médecine d’urgence (établissements reconnus par la SSMUS ; le certificat de stage doit être établi par la SSMUS)
À titre alternatif, il est possible de faire valider de min. 6 à max. 12 mois de recherche. L’activité ne doit pas obligatoirement relever du domaine du titre de spécialiste. Une formation MD-PhD terminée (cursus suisse spécifique ; cf. interprétation) peut également être validée pour 12 mois au maximum.

2.2 Dispositions complémentaires

2.2.1 Objectifs à remplir (contenu de la formation / logbook)

Remplir les objectifs de formation selon le chiffre 3. Chaque personne en formation tient régulièrement un logbook qui contient les objectifs de formation et dans lequel sont indiquées toutes les étapes suivies.

2.2.2 Cours

Participation à un cours d’au moins 2 jours en médecine d’urgence.

2.2.3 Publications

La personne en formation est premier auteur, co-auteur ou dernier auteur d’une publication scientifique dans une revue scientifique (avec comité de lecture, cf. interprétation) sous forme imprimée et/ou en édition plein texte en ligne ou d’un travail dont la publication a été acceptée. Une thèse de doctorat équivaut à une publication. Les travaux originaux, y compris les méta-analyses, les travaux récapitulatifs et les descriptions sur des cas détaillés et minutieusement référencés (case reports) sont acceptés. Le texte, sans les références, doit comporter au moins 1000 mots. Le thème de la publication / de la thèse ne doit pas obligatoirement relever du domaine du titre de spécialiste.

2.2.4 Reconnaissance de la formation postgraduée accomplie à l’étranger

Dans le cadre de l’article 33 de la RFP, il est possible d’obtenir la reconnaissance de la formation postgraduée accomplie à l’étranger. Deux ans au moins de la formation postgraduée clinique spécifique doivent être accomplis en Suisse dans des établissements de formation reconnus en anesthésiologie. Pour la validation d’un stage accompli à l’étranger, il est recommandé d’obtenir l’accord préalable de la CT (demande à déposer au secrétariat de l’ISFM).

2.2.5 Périodes courtes et temps partiel (cf. art. 30 et 32 RFP)

Possibilité d’accomplir toute la formation postgraduée à temps partiel (cf. interprétation).

3 Contenu de la formation postgraduée

L’enseignement des principaux objectifs de formation est défini par le logbook.

Le catalogue général d’objectifs de formation constitue une annexe à la RFP. Il est contraignant pour toutes les spécialités et sert de base pour les concepts de formation postgraduée des différents établissements de formation. Il englobe notamment aussi l’éthique, l’économie de la santé, la pharmacothérapie, la sécurité des patients et l’assurance de la qualité (art. 16 RFP).

Le contenu de la formation spécifique se base sur le Swiss Catalogue of Objectives in Anaesthesiology and Reanimation (SCOAR) (cf. annexe). Pour pouvoir assumer les fonctions d’un-e spécialiste en anesthésiologie énoncées au chiffre 1 de ce catalogue, la personne en formation doit acquérir des connaissances dans les domaines de compétences figurant ci-après. Ces domaines peuvent être classés en compétences générales et spécifiques. Au cours des deux phases de formation, la personne en formation devrait atteindre le niveau de compétence requis pour chacun de ces domaines.

3.1 Compétences générales

Les 9 domaines des compétences générales (SCOAR Part 1: General Core Competencies, Domains 1.1 - 1.9) sont : 1. connaissances des maladies et de leurs traitements, de l’évaluation des patients et des mesures préopératoires (SCOAR réf. 1.1.1 à 1.1.8) 2. traitement intra-opératoire (SCOAR réf. 1.2.1 à 1.2.10) 3. prise en charge postopératoire et traitement de la douleur (SCOAR réf. 1.3.1 à 1.3.5) 4. connaissances en matière de réanimation et gestion de situations d’urgence (SCOAR réf. 1.4.1 à 1.4.4) 5. connaissances et aptitudes pour réaliser une anesthésie (SCOAR réf. 1.5.1 à 1.5.8) 6. gestion de la qualité – économie de la santé (SCOAR réf. 1.6.1 à 1.6.7) 7. capacités non techniques et connaissances du cadre anesthésiologique (SCOAR réf. 1.7.1 à 1.7.4) 8. professionnalisme, éthique (SCOAR réf. 1.8.1 à 1.8.7) 9. formation postgraduée, sciences et recherche (SCOAR réf. 1.9.1 à 1.9.5)

3.2 Compétences spécifiques

Les 8 domaines des compétences spécifiques (SCOAR Part 2: Specific Core Competencies, Domains 2.1 - 2.8) sont : 1. anesthésie en obstétrique (SCOAR réf. 2.1.1 à 2.1.8) 2. gestion des voies respiratoires et anesthésie en chirurgie ORL et maxillo-faciale (SCOAR réf. 2.2.1 à 2.2.4) 3. anesthésie en chirurgie cardiovasculaire et thoracique (SCOAR réf. 2.3.1 à 2.3.8) 4. neuro-anesthésie (SCOAR réf. 2.4.1 à 2.4.6) 5. anesthésie pédiatrique (SCOAR réf. 2.5.1 à 2.5.5) 6. traitement périopératoire de patients gravement malades (SCOAR réf. 2.6.1 à 2.6.6) 7. anesthésie hors du domaine opératoire (SCOAR réf. 2.7.1 à 2.7.2) 8. traitement de patients souffrant de douleurs chroniques, y compris en situation palliative (SCOAR réf. 2.8.1 à 2.8.10)

4 Règlement d’examen

4.1 But de l’examen

L’examen vise à déterminer si la personne en formation remplit les objectifs de formation indiqués au chiffre 3 du programme et si elle est donc capable et compétente pour s’occuper de patients dans le domaine de l’anesthésiologie.

4.2 Matière d’examen

La matière d’examen comprend l’ensemble du catalogue des objectifs de formation figurant au chiffre 3 du programme de formation postgraduée.

4.3 Commission d’examen

4.3.1 Élections

Le comité de la SSAPM nomme la commission d’examen.

4.3.2 Composition

La commission d’examen est composée de personnes détentrices du titre de spécialiste en anesthésiologie. Il s’agit de veiller à une composition équilibrée entre représentant-e-s des hôpitaux universitaires et non universitaires. Le comité de la SSAPM dispose d’un-e représentant-e.

4.3.3 Tâches de la commission d’examen

La commission d’examen est chargée des tâches suivantes :

Organiser et faire passer les examens ;
Préparer les questions pour l’examen oral ;
Désigner des expert-e-s pour l’examen oral ;
Évaluer les examens et en communiquer les résultats ;
Fixer la taxe d’examen ;
Revoir périodiquement le règlement d’examen ;
Coopérer et se coordonner avec l’European Society of Anaesthesiology and Intensive Care (ESAIC) ;
Permettre aux candidat-e-s de consulter les documents d’examen ;
Prendre position et fournir des renseignements lors d’une procédure d’opposition.

4.4 Type d’examen

4.4.1 La première partie de l’examen est constituée de l’examen écrit de l’European Society of Anaesthesiology and Intensive Care (ESAIC). L’examen a lieu dans un centre d’examen officiel de l’ESAIC et se compose de deux parties avec des questions à choix multiple (QCM). Chaque partie comprend 60 questions et dure 2 heures. La 1ère partie porte sur les compétences générales et la 2e partie comprend des questions relatives à la médecine interne, la médecine d’urgence, l’anesthésie clinique et la médecine intensive.

4.4.2 La deuxième partie est orale et se compose d’une discussion de cas anesthésiologiques dans un des domaines du catalogue des objectifs de formation (chiffre 3). L’examen a lieu en Suisse et dure 2 x 30 minutes. Les modalités d’examen sont fixées par la commission d’examen.

4.5 Modalités de l’examen

4.5.1 Moment propice pour l’examen de spécialiste

Il est recommandé de se présenter à l’examen écrit au plus tôt durant la 3e année de formation, et à l’examen oral au plus tôt durant la 5e année de formation.

4.5.2 Admission à l’examen

Seules les personnes au bénéfice d’un diplôme fédéral de médecin ou d’un diplôme de médecin étranger reconnu peuvent se présenter à l’examen. Par ailleurs, il faut avoir réussi l’examen écrit pour pouvoir se présenter à l’examen oral.

4.5.3 Date et lieu de l’examen

L’examen de spécialiste a lieu au moins une fois par année.

La date, le lieu et le délai d’inscription sont publiés au moins 6 mois à l’avance sur le site internet de l’ISFM et de la société de discipline.

4.5.4 Procès-verbal d’examen

L’examen oral fait l’objet d’un procès-verbal ou d’un enregistrement.

4.5.5 Langue de l’examen

La partie écrite a lieu en anglais selon les directives de l’ESAIC avec une traduction selon le souhait de la personne en formation parmi les langues proposées. L’anglais fait foi.

La partie orale de l’examen peut avoir lieu en français, en allemand ou en italien.

4.5.6 Taxe d’examen

Pour l’examen écrit, la taxe est fixée et perçue par la SSAPM. La taxe ne peut plus être rétrocédée après la clôture des inscriptions, conformément au règlement de l’ESAIC.

Pour l’examen oral, la SSAPM perçoit une taxe d’examen fixée par la commission d’examen ; elle est publiée sur le site internet de l’ISFM conjointement au programme d’examen. La taxe d’examen doit être payée lors de l’inscription à l’examen de spécialiste. En cas de retrait de l’inscription, elle est rétrocédée uniquement si l’inscription a été retirée au moins quatre semaines avant la date de l’examen. Si l’inscription est retirée à une date ultérieure, la rétrocession de la taxe ne peut avoir lieu que pour de justes motifs.

4.6 Critères d’évaluation

Les deux parties de l’examen sont évaluées avec le terme de « réussi » ou « non réussi ». L’examen de spécialiste est considéré comme réussi lorsque la candidate ou le candidat a passé les deux parties de l’examen avec succès. L’évaluation finale indique « réussi » ou « non réussi ».

4.7 Communication des résultats, répétition de l’examen et opposition

4.7.1 Communication des résultats

Les résultats de l’examen écrit et de l’examen oral ainsi que le résultat final doivent être communiqués aux candidat-e-s par écrit avec l’indication des voies de droit.

4.7.2 Répétition

Les candidat-e-s peuvent repasser l’examen autant de fois que nécessaire, en ne devant toutefois se présenter qu’à la partie non réussie de l’examen.

4.7.3 Opposition

En cas de non-admission ou d’échec à l’examen (ou à une partie de celui-ci), la décision négative peut être contestée dans un délai de 30 jours à compter de la notification écrite pour les décisions de nonadmission et de 60 jours à compter de la notification écrite pour les échecs, auprès de la Commission d’opposition pour les titres de formation postgraduée (CO TFP) (art. 23 et 27 RFP).

5. Critères pour la reconnaissance et la classification des établissements de formation postgraduée Les exigences s’appliquant à l’ensemble des établissements de formation postgraduée figurent à l’art. 39 ss de la Réglementation pour la formation postgraduée (RFP). Les exigences spécifiques à la discipline sont énumérées dans le tableau ci-dessous.

5.1 Catégories d’établissements de formation postgraduée

Les établissements de formation postgraduée sont répartis en 4 catégories. Le nombre d’années indique la période de formation postgraduée spécifique maximale pouvant être reconnue :

catégorie A1 (3 ½ ans)
catégorie A2 (3 ans)
catégorie B (2 ans)
catégorie C (1 an)

5.1.1 Critères pour les 9 domaines des compétences générales, selon chiffre 3.1 :

catégorie A1 : les 9 domaines doivent être proposés
catégorie A2 : 8 domaines doivent être proposés
catégorie B : 7 domaines doivent être proposés
catégorie C : 6 domaines doivent être proposés

5.1.2 Critères pour les 8 domaines des compétences spécifiques, selon chiffre 3.2 : Pour chacune de ces 8 compétences spécifiques, les 4 critères suivants sont applicables : 1. Les structures nécessaires à la formation sont disponibles, en particulier : matériel technique approprié, environnement approprié, ressources en personnel et en temps suffisantes. 2. Les enseignants (« teachers ») sont spécialement formés pour les compétences spécifiques et sont officiellement chargés d’enseigner ces compétences. 3. Le nombre de cas est approprié. 4. La formation postgraduée spécifique est dispensée (théorie et pratique), les directives et les recommandations/directives spécifiques sont disponibles.

Pour chacune des 8 compétences spécifiques, la réalisation de

4 critères donnent droit à : 3 points
3 critères donnent droit à : 2 points
2 critères donnent droit à :1 point
et 1 critère donne droit à : 0 point

Catégorie B : > 6 points
Catégorie C : > 3 points

5.1.3 Nombre d’anesthésies

Un nombre minimal d’anesthésies par an est exigé :

Catégorie A2 : 7500 à 12 499
Catégorie B : 3500 à 7499
Catégorie C : > 1000

5.2 Critères de classification des établissements de formation postgraduée

Caractéristiques de l’établissement de formation A A2 B C postgraduée (3½ ans) (3 ans) (2 ans) (1 an) Il s’agit d’un service / d’une clinique d’anesthésiologie + + + + Unité de soins intensifs reconnue par la SSMI dans + + - - l’hôpital Nbre min. d’anesthésies* par an selon la statistique an- 12 500 7500 3500 1000 nuelle La personne responsable de l’établissement de formation participe au programme A-QUA de la SSAPM et fourni les données structurelles annuelles (partie 1), + + + + ainsi que les données relatives aux prestations, aux processus et à la qualité (partie 2) Au moins 3 des revues spécialisées suivantes sont toujours à la disposition des médecins en formation (version imprimée ou en ligne) : Anesthesia & Analgesia, Anesthesiology, British Journal of Anaesthesio- + + + + logy, Der Anästhesist, Regional Anesthesia & Pain Medicine, Current Opinion in Anaesthesiology, European Journal of Anaesthesiology

Exigences envers les collaboratrices et collabora- A1 A2 B C teurs médicaux (3½ ans) (3 ans) (2 ans) (1 an) Responsable et suppléant-e avec titre de spécialiste + + + + en anesthésiologie Responsable principal-e avec titre de professeur-e décerné par une faculté de médecine ou habilitation / titre + - - - académique de privat-docent (p.-d.) Responsable de l’établissement de formation postgraduée exerçant à plein temps (min. 80 %) en anesthésiologie dans l’institution (possibilité de partage de poste entre deux coresponsables, le taux d’activité cu- + + + - mulé devant être d’au moins 100 %) Responsable suppléant-e exerçant à plein temps / au moins à 60 % en anesthésiologie Rapport numérique maximal entre formatrices / forma- 2 2 2 2 teurs avec titre de spécialiste et médecins en formation Postes de formation postgraduée (% de postes), au 1’400 400 200 100 moins Compétences générales (9) selon le chiffre 3.1, au 9 8 7 6 moins Compétences spécifiques (8) selon chiffre 3.2 : nombre de points

(3½ ans) (3 ans) (2 ans) (1 an) Formation postgraduée structurée en anesthésiologie (heures par semaine) Interprétation selon « Qu’entend-on par « formation postgraduée structurée » ? » (1 crédit = 1 leçon à 45- 60 min) En plus des exemples mentionnés dans le document ci-dessus, les activités / sessions suivantes sont considérées comme formation postgraduée structurée en 4 4 4 4 anesthésiologie :

Instruction structurée lors de l’observation d’une anesthésie (induction, entretien et réveil) réalisée par un-e médecin cadre, suivie d’un feed-back
Encadrement structuré d’une activité anesthésiologique par un-e médecin cadre, suivi d’un feed-back
Consultations préopératoires sous la supervision d’un- e médecin cadre, suivies d’un feed-back

* Le terme « anesthésie » est défini ici comme la prise en charge anesthésiologique d’un-e patient-e pendant une opération ou une intervention. Cela comprend les normes de sécurité minimales selon les prescriptions de la SSAPM (Normes et recommandations 2020).

6 Dispositions transitoires

L’ISFM a approuvé le présent programme de formation postgraduée le 15 mars 2012 et l’a mis en vigueur au 1er janvier 2013.

Toute personne ayant rempli l’ensemble des conditions de l’ancien programme (à l’exception de l’examen de spécialiste) d’ici au 31 décembre 2017 peut demander le titre selon les anciennes dispositions du 1er janvier 2001 (dernière révision : 10 juillet 2008).

Révisions selon l’art. 17 de la Réglementation pour la formation postgraduée (RFP) :

24 septembre 2015 (chiffres 2 à 5, adaptation au modèle de programme de formation postgraduée ; approuvés par la direction de l’ISFM)
17 septembre 2020 (chiffres 2, 4, 5 et catalogue SCOAR ; approuvés par le comité de l’ISFM)
26 juin 2025 (chiffres 1, 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, 2.2.2, 4.4.1, 4.5.5, 4.5.6 et 4.6 ; approuvés par le comité de l’ISFM)

Bern, 27.08.2025/pb